ガー君とママの英会話？
2007.11.30
今朝のことです。
ガー君の大好きなりんごを朝食に出した時。
意地悪ガー君は私に絶対分けてくれません。
例え自分が食べきれなくても。
ちょっと英語で聞いてみて分けてもらおうかと考えました。
私「Do you like apple?」
ガー君は黙って首を横に振ります。
私「Do you like apple?」
また首を横に振るガー君。
私「I see. I like apple! Can I take this one?」
りんごに手を出そうとする私を見て、手でお皿を覆い隠し…
ガ「No!! Don't touch it!!!」
まぁビックリ！
『Don't touch it!』はたまに私が言うだけなんですけど、どーやら意味を理解し使ったみたい。
今までDWEからそのまま引用して発していたガー君だったけど一皮剥けた感じ？
私「Sorry...Do you like apple?」
もぅ一度聞いてみたら、にっこりわらって大きな声で
ガ「Yes!!」
だって。笑
今日はちょっとおもしろい朝食timeになりました。
DWEそのまま引用してお互いキャラになりきって？遊ぶのも面白いけど、自分で考えていくことも出来るようになったんだなーと嬉しく思いました。
ガー君は相変わらず英語漬け(？)です。
あくまでも強制ではなくて。
夕方もNHKの「えいごであそぼ」を見終わったら「Hippo見たいな〜」ということで只今、ストレートプレイ８を母子で鑑賞中です。
意志がはっきり出てきているからこそ、ガー君が「DWE！」という時の集中力はすごいですね。
親の私が驚きます。
☆今夜はTEです！出来るかな〜ガー君のやる気とタイミングが合えばいいんだけど…ランキング参加中です☆
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ガー君の大好きなりんごを朝食に出した時。
意地悪ガー君は私に絶対分けてくれません。
例え自分が食べきれなくても。
ちょっと英語で聞いてみて分けてもらおうかと考えました。
私「Do you like apple?」
ガー君は黙って首を横に振ります。
私「Do you like apple?」
また首を横に振るガー君。
私「I see. I like apple! Can I take this one?」
りんごに手を出そうとする私を見て、手でお皿を覆い隠し…
ガ「No!! Don't touch it!!!」
まぁビックリ！
『Don't touch it!』はたまに私が言うだけなんですけど、どーやら意味を理解し使ったみたい。
今までDWEからそのまま引用して発していたガー君だったけど一皮剥けた感じ？
私「Sorry...Do you like apple?」
もぅ一度聞いてみたら、にっこりわらって大きな声で
ガ「Yes!!」
だって。笑
今日はちょっとおもしろい朝食timeになりました。
DWEそのまま引用してお互いキャラになりきって？遊ぶのも面白いけど、自分で考えていくことも出来るようになったんだなーと嬉しく思いました。
ガー君は相変わらず英語漬け(？)です。
あくまでも強制ではなくて。
夕方もNHKの「えいごであそぼ」を見終わったら「Hippo見たいな〜」ということで只今、ストレートプレイ８を母子で鑑賞中です。
意志がはっきり出てきているからこそ、ガー君が「DWE！」という時の集中力はすごいですね。
親の私が驚きます。
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子ども英語カタログ取材
2007.11.29
TDLの余韻に浸っていて今朝ケータイスケジュールを見るまで忘れてました。
blogの中でよく「忘れてました」って記述が多いんですけど、私、ホント忘れっぽいんです。
だから大事な事はメモ！メモ！
さて、ﾄﾞｷﾄﾞｷお電話。
一応約束の時間はあるけども前後するかもしれないから早めにトイレを済ませました。笑
充電切れも失礼なのでバッチリ充電してｖ
万全の体制！
きっちり約束通り電話がありました。
でも、何を聞かれるのかもわからなかったので準備なんぞなく、、、聞かれたことに対して一言述べる程度でした。
しかもレポしますね〜なんて書いたけど、正確に書けません。
忘れっぽい私。。。
でも、DWE育児のこと中心ですよ！（当たり前か）
最後に母子か子onlyの写真を下さい〜と言われて、電話切ってもそればっか頭にある。
だって母子ってなかなかなーーーーい！
二人が可愛く（まずこれが疑問）撮れてるのってないさ。
どっちかがかならずブサイクです。
出来れば母子写真を送りたいけども、、、
というわけでしばらく家中の写真をあさることになりそうです。
さてさて、ガー君は相変わらず英語モードです。
夕食時のBGMをかけなかったらお風呂の時に「Zippy見てもいい？」と聞いてきました。
なんのことかわからずテキトーに「いいよ〜」と返事してお風呂から出てみると一人で先にDWEイングリッシュカーニバルのVHSを見てました。
手拍子しながら真剣に一人。
DVDと違ってVHSはガー君一人でセット出来ちゃうからVHSばっか見てます。
そろそろ画像が怪しいけど。笑
☆取材！って感じの堅苦しさはなかったけど、参考になてくれればいいな〜って思います♪ランキング参加中です☆
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blogの中でよく「忘れてました」って記述が多いんですけど、私、ホント忘れっぽいんです。
だから大事な事はメモ！メモ！
さて、ﾄﾞｷﾄﾞｷお電話。
一応約束の時間はあるけども前後するかもしれないから早めにトイレを済ませました。笑
充電切れも失礼なのでバッチリ充電してｖ
万全の体制！
きっちり約束通り電話がありました。
でも、何を聞かれるのかもわからなかったので準備なんぞなく、、、聞かれたことに対して一言述べる程度でした。
しかもレポしますね〜なんて書いたけど、正確に書けません。
忘れっぽい私。。。
でも、DWE育児のこと中心ですよ！（当たり前か）
最後に母子か子onlyの写真を下さい〜と言われて、電話切ってもそればっか頭にある。
だって母子ってなかなかなーーーーい！
二人が可愛く（まずこれが疑問）撮れてるのってないさ。
どっちかがかならずブサイクです。
出来れば母子写真を送りたいけども、、、
というわけでしばらく家中の写真をあさることになりそうです。
さてさて、ガー君は相変わらず英語モードです。
夕食時のBGMをかけなかったらお風呂の時に「Zippy見てもいい？」と聞いてきました。
なんのことかわからずテキトーに「いいよ〜」と返事してお風呂から出てみると一人で先にDWEイングリッシュカーニバルのVHSを見てました。
手拍子しながら真剣に一人。
DVDと違ってVHSはガー君一人でセット出来ちゃうからVHSばっか見てます。
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今日のお教室
2007.11.29
今日はアマンダの日です。
私は用意してるモノを見てアマンダの日（英語レッスン）ってわかるみたい。
よく見てます。
「きょう、あまんだにあうの？」
と聞いてくるガー君。
レッスンをアマンダと遊べる♪と思ってます。
楽しみにしてくれてるからアリかな〜。
今日は公園の遊具が４つ出てきました。
が、Teddy Bearのフレーズも出てきます。
もちろんup & downも。
そこの教室はスパイラルメソッドというのを取り入れているらしく前回・前々回のレッスン内容も盛り込まれています。
着実に身に付くようになってるみたいです。
☆今日のnew words☆
Seesaw：シーソー
Swing：ブランコ
Slide：滑り台
Sand Box：砂場
Sand Boxって言うんだ！って一人感動してました。
でも、今、翻訳サイトで見たら『Sand Pit』だったわ。
ちょっとニュアンス違ってくるような気がします。
その後は４単語のシールを指示された順に貼っていきました。
アマンダの「Where is the swing?」にも即座に指差し。
指示されてることも理解してそのように行動してました。
ちょっと感激☆
ガー君はかなり話してることを理解してるなぁという印象を今日初めて持ちました。
でも、まだレッスン中一言も発しないけどね。
そのはがゆさはありますが。
でも、最初と最後の挨拶はきちんと出来るようになったかな。
さてさて、new wordsのsand box以外３単語は知っていました。
NHK「えいごであそぼ」でもSwing⇔Slideの括りであったし。
でも、せっかく間近にネイティブの発音！となるとリピートせずにはいられない。
シーソーがちょっと日本語の発音と違うかな〜という印象でした。
アマンダは子供たちに覚えてもらうよう、あわよくばリピート出来るよう、何度も言ってくれてたけど私一人声に出して練習してるような具合。笑
だってせっかくだし〜〜。
一人で発してても恥ずかしいという気持ちはないんです。私。
もぅやる気マンマン（死語？）よ♪
歌って踊るのももダラダラやるよりハキハキ楽しくやった方が好きなのでガー君は何にもやりませんが一人ホーキーポーキー？とやらをやってましたｖ
ガー君踊るの苦手？みたい。
特に人前では。
家でも機嫌のいい時にたま〜に音楽に合わせてやるくらいだしね。
まぁいいのよ。
私は踊り大好き！なので一人で踊ってます！！
英語教室で普通に子供レベルで楽しんでいる私。ﾊﾊ
いや、母が楽しまなくて子供が楽しむわけない！
そうです。
私の信条です。
私の笑顔→にこにこガー君……怒ってる時→愚図りまくりガー君
母と子の感情はいつでも連動してるから。
まぁ、前向きに楽しくやるのは私の性格のせいかもしれないですけど。
今日はレッスン後にアマンダが色々話してくれました。
が、、、よく理解出来ず〜〜〜涙
ダメじゃん！私！！
すかさず日本人スタッフに助けを求めました。
というか、誰か流暢に喋れると「話そう！」って気持ちが自然に半減してる気がする。。。凹
ママが積極的にレッスンに取り組んでいて、一生懸命英語を話そうとしている姿勢がとってもいいですね…と言ってくださったようです。
ありがとうございます。
でも単に恥ずかしがらずに出来ちゃう性格なだけなんですが。
今日の私の精一杯のお礼は、、、「He was looking forward to meeting you very much.」でした。
来週もあるからまた楽しも〜♪
☆ガー君以上にママも楽しんでレッスンしてます♪ランキング参加中です☆
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私は用意してるモノを見てアマンダの日（英語レッスン）ってわかるみたい。
よく見てます。
「きょう、あまんだにあうの？」
と聞いてくるガー君。
レッスンをアマンダと遊べる♪と思ってます。
楽しみにしてくれてるからアリかな〜。
今日は公園の遊具が４つ出てきました。
が、Teddy Bearのフレーズも出てきます。
もちろんup & downも。
そこの教室はスパイラルメソッドというのを取り入れているらしく前回・前々回のレッスン内容も盛り込まれています。
着実に身に付くようになってるみたいです。
☆今日のnew words☆
Seesaw：シーソー
Swing：ブランコ
Slide：滑り台
Sand Box：砂場
Sand Boxって言うんだ！って一人感動してました。
でも、今、翻訳サイトで見たら『Sand Pit』だったわ。
ちょっとニュアンス違ってくるような気がします。
その後は４単語のシールを指示された順に貼っていきました。
アマンダの「Where is the swing?」にも即座に指差し。
指示されてることも理解してそのように行動してました。
ちょっと感激☆
ガー君はかなり話してることを理解してるなぁという印象を今日初めて持ちました。
でも、まだレッスン中一言も発しないけどね。
そのはがゆさはありますが。
でも、最初と最後の挨拶はきちんと出来るようになったかな。
さてさて、new wordsのsand box以外３単語は知っていました。
NHK「えいごであそぼ」でもSwing⇔Slideの括りであったし。
でも、せっかく間近にネイティブの発音！となるとリピートせずにはいられない。
シーソーがちょっと日本語の発音と違うかな〜という印象でした。
アマンダは子供たちに覚えてもらうよう、あわよくばリピート出来るよう、何度も言ってくれてたけど私一人声に出して練習してるような具合。笑
だってせっかくだし〜〜。
一人で発してても恥ずかしいという気持ちはないんです。私。
もぅやる気マンマン（死語？）よ♪
歌って踊るのももダラダラやるよりハキハキ楽しくやった方が好きなのでガー君は何にもやりませんが一人ホーキーポーキー？とやらをやってましたｖ
ガー君踊るの苦手？みたい。
特に人前では。
家でも機嫌のいい時にたま〜に音楽に合わせてやるくらいだしね。
まぁいいのよ。
私は踊り大好き！なので一人で踊ってます！！
英語教室で普通に子供レベルで楽しんでいる私。ﾊﾊ
いや、母が楽しまなくて子供が楽しむわけない！
そうです。
私の信条です。
私の笑顔→にこにこガー君……怒ってる時→愚図りまくりガー君
母と子の感情はいつでも連動してるから。
まぁ、前向きに楽しくやるのは私の性格のせいかもしれないですけど。
今日はレッスン後にアマンダが色々話してくれました。
が、、、よく理解出来ず〜〜〜涙
ダメじゃん！私！！
すかさず日本人スタッフに助けを求めました。
というか、誰か流暢に喋れると「話そう！」って気持ちが自然に半減してる気がする。。。凹
ママが積極的にレッスンに取り組んでいて、一生懸命英語を話そうとしている姿勢がとってもいいですね…と言ってくださったようです。
ありがとうございます。
でも単に恥ずかしがらずに出来ちゃう性格なだけなんですが。
今日の私の精一杯のお礼は、、、「He was looking forward to meeting you very much.」でした。
来週もあるからまた楽しも〜♪
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TDLを堪能♪ますますDisneyの魅力にはまりました
2007.11.28
２５・２６とパパの友人家族とTDLに行ってきました。
X'mas TDL！
出発前夜は８時半就寝。
４時半起床で６時２０分の新幹線に乗りTDLへ！！
９時前に舞浜に着き夜９時まで堪能！
ガー君もへろへろになりながらも喜んでくれました。
激混みでしたが、運よくパレードは４回全て３０分前に並んだにも関わらず前の方で見ることが出来ましたｖ
２５・２６はまるーっと英語ナシday。。。
でもリアルミッキー達と会えてよかったかな〜。
ドナルドやプルート・デイジーとも写真取れたし♪
さて、さて、ようやく今日から本格的に英語再開。
ガー君もやりたくてしかたないみたい。
あまりに英語のない環境だったせいか、帰りの新幹線の中ではDWEの歌やセリフをずーっと一人で言ってました。笑
ぐたぐたに疲れていた私は必死に相手しましたよ。
☆DWEとTDLの相乗効果☆
�．僖譟璽匹悩能蕕縫沺璽船鵐哀丱鵐匹�来ます。
これがガー君にはライムのサーカスバンドと一緒だ！と思えたらしく興奮してました。
�▲團離�オのアトラクションに乗りました。
暗くて怖い雰囲気だったけどジミニーのおかけで喜んでました。
ピノキオは知らないけどジミニーは知ってる。
ストレートプレイには必ず出てくるから覚えてたみたい。
��ポップコーンや風船売りはライムで出てくるのでガー君も実際に体験し大喜び！
歌が定着し一人でサーカスの歌を歌ってました。
�ぅ廖爾気鵑離魯法璽魯鵐箸任呂茲�読んでる『Phoo's Honey Tree』のシーンもあって◎。
しかも、並んでる間もBig Bookの英語を読んだりで何気に楽しかったです。
そして、やっぱり一番はリアルにミッキー達に会えたこと！
帰宅してDWEをやりたくて仕方ない！！ってなったら大成功☆と思っていたけど、、、大成功でした。
また行きたい！って思っちゃうTDL。
また行こ♪
☆久しぶりの更新です…久々家族旅行でした。楽しかったです♪ランキング参加中です。☆
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X'mas TDL！
出発前夜は８時半就寝。
４時半起床で６時２０分の新幹線に乗りTDLへ！！
９時前に舞浜に着き夜９時まで堪能！
ガー君もへろへろになりながらも喜んでくれました。
激混みでしたが、運よくパレードは４回全て３０分前に並んだにも関わらず前の方で見ることが出来ましたｖ
２５・２６はまるーっと英語ナシday。。。
でもリアルミッキー達と会えてよかったかな〜。
ドナルドやプルート・デイジーとも写真取れたし♪
さて、さて、ようやく今日から本格的に英語再開。
ガー君もやりたくてしかたないみたい。
あまりに英語のない環境だったせいか、帰りの新幹線の中ではDWEの歌やセリフをずーっと一人で言ってました。笑
ぐたぐたに疲れていた私は必死に相手しましたよ。
☆DWEとTDLの相乗効果☆
�．僖譟璽匹悩能蕕縫沺璽船鵐哀丱鵐匹�来ます。
これがガー君にはライムのサーカスバンドと一緒だ！と思えたらしく興奮してました。
�▲團離�オのアトラクションに乗りました。
暗くて怖い雰囲気だったけどジミニーのおかけで喜んでました。
ピノキオは知らないけどジミニーは知ってる。
ストレートプレイには必ず出てくるから覚えてたみたい。
��ポップコーンや風船売りはライムで出てくるのでガー君も実際に体験し大喜び！
歌が定着し一人でサーカスの歌を歌ってました。
�ぅ廖爾気鵑離魯法璽魯鵐箸任呂茲�読んでる『Phoo's Honey Tree』のシーンもあって◎。
しかも、並んでる間もBig Bookの英語を読んだりで何気に楽しかったです。
そして、やっぱり一番はリアルにミッキー達に会えたこと！
帰宅してDWEをやりたくて仕方ない！！ってなったら大成功☆と思っていたけど、、、大成功でした。
また行きたい！って思っちゃうTDL。
また行こ♪
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絶対音感と言語習得の関係
2007.11.23
何気にあるみたいです。
いや、かなり重要のようです。
絶対音感のある人は他言語習得をする際、始める時期関係なく飲み込みが早い。
日本語にはない音を聞き取ることが出来るそうです。
聞かない・話さない・使わない『音』はだんだん聞こえなくなるそうです。
英語を聞くと何を言っているのか…ぺらぺらぺ〜らとしか表現出来ないのは日本語にはない音がたくさん使われているからなんですって。
しかも、英語の会話は日本人からすると雑音と同レベルの音だとか。
う〜ん確かに意識して聞かないと入ってこない。。。
『音』に関係があったのね。
児童英語養成講座を受講している方の娘さんのお話。
英語は嫌いで高校過ぎてから少し始めたけどリスニングが極めてよかった。
彼女は幼少からずっとピアノを続けていて音感があるとのこと。
だから、苦労せずに普通に聞き取れてしまったそうです。
それを聞いて先生が一言。
確かにミュージシャンはわりと英語を話せる人が多いんだとか。
習得も簡単に出来るらしい。
ここでわかったこと。
絶対音感のある人は会話を『音』として聞き取ることが出来るということ。
まぁ納得はするけどもー。
絶対音感かぁぁぁ。
ガー君は一応週１でリトミックに通い楽器に触れてはいるけども、絶対音感は身についてないように感じます。
男の子だしピアノを習い事に！とはあまり思ってないけども、そんな能力がつくのなら幼児くらいはやらせてもいいかも〜なんて思ってしまった。
何事も本人のやる気あるのみなので、まぁその時になってみないとわからないけど。
でも、絶対音感、何気に外せません！
☆私も幼少時〜中学まではピアノやってたんだけどな〜〜絶対音感身についているのかしら？実感はありません。。。ランキング参加中です。☆
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いや、かなり重要のようです。
絶対音感のある人は他言語習得をする際、始める時期関係なく飲み込みが早い。
日本語にはない音を聞き取ることが出来るそうです。
聞かない・話さない・使わない『音』はだんだん聞こえなくなるそうです。
英語を聞くと何を言っているのか…ぺらぺらぺ〜らとしか表現出来ないのは日本語にはない音がたくさん使われているからなんですって。
しかも、英語の会話は日本人からすると雑音と同レベルの音だとか。
う〜ん確かに意識して聞かないと入ってこない。。。
『音』に関係があったのね。
児童英語養成講座を受講している方の娘さんのお話。
英語は嫌いで高校過ぎてから少し始めたけどリスニングが極めてよかった。
彼女は幼少からずっとピアノを続けていて音感があるとのこと。
だから、苦労せずに普通に聞き取れてしまったそうです。
それを聞いて先生が一言。
確かにミュージシャンはわりと英語を話せる人が多いんだとか。
習得も簡単に出来るらしい。
ここでわかったこと。
絶対音感のある人は会話を『音』として聞き取ることが出来るということ。
まぁ納得はするけどもー。
絶対音感かぁぁぁ。
ガー君は一応週１でリトミックに通い楽器に触れてはいるけども、絶対音感は身についてないように感じます。
男の子だしピアノを習い事に！とはあまり思ってないけども、そんな能力がつくのなら幼児くらいはやらせてもいいかも〜なんて思ってしまった。
何事も本人のやる気あるのみなので、まぁその時になってみないとわからないけど。
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強いな！DWE！！
2007.11.22
ガー君が一番手をつけられない時。
お昼寝から起きた時！
もぅ何してもダメです。
大抵おやつやジュースを見せて「snack timeにしよ〜♪」で機嫌が直るんだけど今回はそれも不可。。。
抱っこした〜り、おんぶした〜り、、、色々やってもギャン泣きガー君。
もぅお手上げです。（堪え性のない私はスグお手上げになりますが）
時計を見ると１６時半。
NHKの子供番組の時間帯っ！！
即テレビのスイッチ入れて♪……
だけど、効果ナシ。
グーチョコランタンに興味ナシのガー君。
見向きもしません。
NHK子供番組の中で唯一集中力が途切れるのが「グーチョコランタン」。。。
たまたまその時間だったのね。。。
あーーーーもーーーーどーにもならなくてどーしたらよいか、、、困った中気がついた！
そうだ！DWEのビデオが入ってるハズ♪
で、即スイッチon！
はい、泣き止みました。
それどころかハイテンションガー♪
その変わり身の速さに驚きます。
イングリッシュカーニバルのVHS。
かなり安かったので迷わず買った『The Big Birthday』。
Zippyに助けられました。
DWEを購入して以来、ギャン泣きガー君の特効薬になってます。
ありがとうございます。
毎日毎日見たり聞いたりしてるのにガー君も飽きずにDWE。
私は助かっています。
高い！高い！と言われるDWE教材。
だけど、だけど、毎日使えば決して高いとは思いません。
私は、英語教室でも他教材でも、『コレを買ったから絶対話せるし大丈夫♪』と他人まかせでは何事も身になるとは思いません。
とにかく毎日親と子が一緒に楽しめる時間のツールであること。
だからDWE買えば英語を話せる♪と安易に考えてる人には高い教材かもしれません。
英語を教えたいけど、親自身英語力がない…だけど真剣に考えてる！って人にはまぁ買えない値段ではないと思います。
何事も考え一つ。
同じモノを持っているからと言って子供が同じように育つとは限らないですもんね。
私は英語育児に関して無知でしたしDWEという切り口により深められたような気がします。
もっと英語育児の知識があったらDWEは買ってなかったかもしれません。
でも、DWEを購入したからこそ英語育児知識のない私でも簡単に英語育児を始められ、親も子供も楽しんで取り組み、関心が深まり情報を集め、今に至っているような気がします。
英語育児無知の親にも心強いDWE！
だけど、どんな時もガー君の中で一番のDWE！
……強いなぁ。
強烈な印象があるのか？音に何か仕組みがあるのか？？
気になるわ。
☆困った時のDWEみたいになってます。。。ディズニーキャラって凄いなぁとつくづく思います。ランキング参加中です。☆
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お昼寝から起きた時！
もぅ何してもダメです。
大抵おやつやジュースを見せて「snack timeにしよ〜♪」で機嫌が直るんだけど今回はそれも不可。。。
抱っこした〜り、おんぶした〜り、、、色々やってもギャン泣きガー君。
もぅお手上げです。（堪え性のない私はスグお手上げになりますが）
時計を見ると１６時半。
NHKの子供番組の時間帯っ！！
即テレビのスイッチ入れて♪……
だけど、効果ナシ。
グーチョコランタンに興味ナシのガー君。
見向きもしません。
NHK子供番組の中で唯一集中力が途切れるのが「グーチョコランタン」。。。
たまたまその時間だったのね。。。
あーーーーもーーーーどーにもならなくてどーしたらよいか、、、困った中気がついた！
そうだ！DWEのビデオが入ってるハズ♪
で、即スイッチon！
はい、泣き止みました。
それどころかハイテンションガー♪
その変わり身の速さに驚きます。
イングリッシュカーニバルのVHS。
かなり安かったので迷わず買った『The Big Birthday』。
Zippyに助けられました。
DWEを購入して以来、ギャン泣きガー君の特効薬になってます。
ありがとうございます。
毎日毎日見たり聞いたりしてるのにガー君も飽きずにDWE。
私は助かっています。
高い！高い！と言われるDWE教材。
だけど、だけど、毎日使えば決して高いとは思いません。
私は、英語教室でも他教材でも、『コレを買ったから絶対話せるし大丈夫♪』と他人まかせでは何事も身になるとは思いません。
とにかく毎日親と子が一緒に楽しめる時間のツールであること。
だからDWE買えば英語を話せる♪と安易に考えてる人には高い教材かもしれません。
英語を教えたいけど、親自身英語力がない…だけど真剣に考えてる！って人にはまぁ買えない値段ではないと思います。
何事も考え一つ。
同じモノを持っているからと言って子供が同じように育つとは限らないですもんね。
私は英語育児に関して無知でしたしDWEという切り口により深められたような気がします。
もっと英語育児の知識があったらDWEは買ってなかったかもしれません。
でも、DWEを購入したからこそ英語育児知識のない私でも簡単に英語育児を始められ、親も子供も楽しんで取り組み、関心が深まり情報を集め、今に至っているような気がします。
英語育児無知の親にも心強いDWE！
だけど、どんな時もガー君の中で一番のDWE！
……強いなぁ。
強烈な印象があるのか？音に何か仕組みがあるのか？？
気になるわ。
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夢の中でも…
2007.11.21
夢でもガー君は英語モードのようで。
寝言で
「Huey...Huey!...Huey!!......swiming...」
なーんて。
DWEのグリーンBook5の内容かな。
すぐわかりました。
ガー君、三つ子ちゃんが大好きなんだけど、まさか夢にまで登場してるとは！
ビックリ(☆＿☆)しましたよ。
でも楽しいから夢にも出てくるんだよね。
きっと。
いつでもどこでもちょっと英語time♪
ぼちぼち英語育児だけど効果はあるんだね。
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寝言で
「Huey...Huey!...Huey!!......swiming...」
なーんて。
DWEのグリーンBook5の内容かな。
すぐわかりました。
ガー君、三つ子ちゃんが大好きなんだけど、まさか夢にまで登場してるとは！
ビックリ(☆＿☆)しましたよ。
でも楽しいから夢にも出てくるんだよね。
きっと。
いつでもどこでもちょっと英語time♪
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『こども英語カタログ２００９』の取材
2007.11.21
取材の不可を聞くメールがきました！
先月だったかな？ネットでアンケートに答えたんだよね。
すっかり忘れていたけど。
どんなこと記入したかはもぅ…だけど、DWEのこととか普段の英語環境を書いたような気がする。
なんせ、質問が多かったし内容も細かに記載しないとだったからアンケに答えながら後悔してたんだよね。笑
しまったー長すぎるゼ
ってな具合で。
そんな私に取材ですか？
電話でなので気軽な気持ちで受けてみようと思います。
私のモチベも上がるし、誰かの参考になるってのは嬉しいし。
どんな内容なのかな〜。
ちょっと楽しみです♪
取材レポが書けたらいいな〜って、アンケだから内容は載せちゃダメか＞＜
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先月だったかな？ネットでアンケートに答えたんだよね。
すっかり忘れていたけど。
どんなこと記入したかはもぅ…だけど、DWEのこととか普段の英語環境を書いたような気がする。
なんせ、質問が多かったし内容も細かに記載しないとだったからアンケに答えながら後悔してたんだよね。笑
しまったー長すぎるゼ
ってな具合で。
そんな私に取材ですか？
電話でなので気軽な気持ちで受けてみようと思います。
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どんな内容なのかな〜。
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かけ流し促進
2007.11.20
食事中はBGMでDWEのCDをかけ流してます。
毎食とはいかないけど日課になりつつあります
今日は朝食・昼食に流しました。
うーん、たまにはいっかなぁ…と夕食時は夕方のNEWSを見ながら食べようと思っていたら。
「ままーCD！ぼく押すの〜〜」
ガー君の背では届かない所にラジカセがあるため抱っこして押すボタンを教えてあげてスタート♪
たまには〜なんてさぼろうとしてましたが、ガー君にとってCDが流れて当然ッ！って感じになってるのかな。
いつもは私が促して…だけど、逆になってしまいました。
ガー君に促されて英語CDかけ流し。笑
さぼろうと勝手に考えていた私、、、少し恥ずかしく思いました。
そしてちょっと反省。
ガー君にとって食事中にかけ流しはすでに自然なことであるんだってこと。
BGMかけるとなんか落ち着くのかあまり愚図らず楽しそうなガー君です。
ちょっとしたことだけど、私が目指している『毎日の生活の中で自然に英語〜』に近づいた気がします。
そしてガー君自身がきちんと要求出来るようまでに成長したことが嬉しかったです。
☆いつのまにかガー君に引っ張られ？英語育児進行中です。ランキング参加中です☆
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毎食とはいかないけど日課になりつつあります
今日は朝食・昼食に流しました。
うーん、たまにはいっかなぁ…と夕食時は夕方のNEWSを見ながら食べようと思っていたら。
「ままーCD！ぼく押すの〜〜」
ガー君の背では届かない所にラジカセがあるため抱っこして押すボタンを教えてあげてスタート♪
たまには〜なんてさぼろうとしてましたが、ガー君にとってCDが流れて当然ッ！って感じになってるのかな。
いつもは私が促して…だけど、逆になってしまいました。
ガー君に促されて英語CDかけ流し。笑
さぼろうと勝手に考えていた私、、、少し恥ずかしく思いました。
そしてちょっと反省。
ガー君にとって食事中にかけ流しはすでに自然なことであるんだってこと。
BGMかけるとなんか落ち着くのかあまり愚図らず楽しそうなガー君です。
ちょっとしたことだけど、私が目指している『毎日の生活の中で自然に英語〜』に近づいた気がします。
そしてガー君自身がきちんと要求出来るようまでに成長したことが嬉しかったです。
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英語に貪欲
2007.11.19
講習だけでなくガー君の様子も忘れちゃいけない。
講習の日はガー君を５時間、近所の保育園に預けています。
私と離れるのは嫌だけど、保育園では頑張って楽しんでいるみたいです。
保育園の日はガー君もかなり疲れてるハズなんだけどいつもより英語に対して貪欲な気がします。
私が主導して朝食時と帰宅後のおやつtimeはBGMでDWEを流しました。
そして触れ合いtimeとして膝に座らせ３冊ほど絵本を読んでいます。(日本語絵本も含め)
あと、夕方の『えいごであそぼ』くらいかな。
でもそれだけじゃ足りないみたい。
ガー君は夕方にCDのかけ流しをリクエスト。
DWEのストーリーCD5-6を一周。
お風呂でもDWEのAlphabetポスターの一文字を指差しながら『The ABC's Song』を楽しそうに歌いだしました。
しかも幼児英語ながら完璧に☆
褒めまくったら更に３回も繰り返すノンストップ状態。
初めての光景でした。
お風呂から出た後は自分でビデオを取り出し「これみたぁい！」と勝手にスタート。
安かったDWEのEnglish Carnival『The Big Birthday Party』を見だしました。
英語が全くない環境に５時間いたから恋しくなったのかな？
あんまり自分から要求しないガー君だけに珍しく思えたし驚きました。
ガー君の保育園の様子は先生からの話だけで想像するのでよくわかりません。
一時保育３回目にして集団には慣れたみたいだけど。
保育園で過ごしてもなお英語timeが作れるのは嬉しいことです。
ガー君からリクエストされるのも私のモチベーションも上がります。
☆ガー君にとって『毎日英語』が普通になってきてくれれば嬉しいなーランキング参加中です☆
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講習の日はガー君を５時間、近所の保育園に預けています。
私と離れるのは嫌だけど、保育園では頑張って楽しんでいるみたいです。
保育園の日はガー君もかなり疲れてるハズなんだけどいつもより英語に対して貪欲な気がします。
私が主導して朝食時と帰宅後のおやつtimeはBGMでDWEを流しました。
そして触れ合いtimeとして膝に座らせ３冊ほど絵本を読んでいます。(日本語絵本も含め)
あと、夕方の『えいごであそぼ』くらいかな。
でもそれだけじゃ足りないみたい。
ガー君は夕方にCDのかけ流しをリクエスト。
DWEのストーリーCD5-6を一周。
お風呂でもDWEのAlphabetポスターの一文字を指差しながら『The ABC's Song』を楽しそうに歌いだしました。
しかも幼児英語ながら完璧に☆
褒めまくったら更に３回も繰り返すノンストップ状態。
初めての光景でした。
お風呂から出た後は自分でビデオを取り出し「これみたぁい！」と勝手にスタート。
安かったDWEのEnglish Carnival『The Big Birthday Party』を見だしました。
英語が全くない環境に５時間いたから恋しくなったのかな？
あんまり自分から要求しないガー君だけに珍しく思えたし驚きました。
ガー君の保育園の様子は先生からの話だけで想像するのでよくわかりません。
一時保育３回目にして集団には慣れたみたいだけど。
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英語教室でよく使われる教材を比較してみる
2007.11.19
本日の講座で６教材を比較してみましたぁ。
受講生６人で１教材ずつ気付いた点を挙げていきます。
全て、キッズマートのカタログで見たものばかりでした。
気になっていたんだけど、中身が見えないので放置状態でした。
どれも１冊２０００円以下。
それにワークブック・指導書・フラッシュカードなど関連して作られています。
では簡単に…
��LEARNING WORLD by APRICOT
日本人の子供対象に日本人が作った教材です。
絵は優しくてキレイ。
先生に言わすと日本人好みの絵だそうです。
チャンツ・歌・会話と盛り沢山な内容。
内容が盛り沢山すぎて教え込むのが大変だとか。
気力と根気で乗り切れば問題ナシ？
幼児〜中学生対象
��TINY TALK by OXFORD
かわいいクマちゃんの絵。
今のガー君にはいいかも♪と思える教材。
リスニングとスピーキング導入が目的です。
各ユニット３〜６の単語を覚える感じ。
もちろん、会話と絵の中から学び取るんだけど。
大手英語教室見学時に見せてもらったテキストと内容や目的が似ているように感じました。
３〜６歳向けで値段は６教材の中で一番手ごろでした。
��LET'S GO 2nd EDITION by OXFORD
場面ベースでチャンツも絡めています。
教科書に近い感じがします。
場面で決まった文句しか使わないので、身につくのか？と疑問がでました。
一定の文だけでは自分で考え発することが出来ないのでは？ということです。
うーーーん、言われてみればそうかも。。。
��ENGLISH LAND by LONGMAN
ディズニーキャラ使用です。
子供にはカラーだしとっつきやすいかもー。
歌・チャンツ・ドリルなどの内容。
テーマはディズニーの色々なシーンから取ってきています。
一貫性はないかな。
あと、このテキスト、付属のCDをかけるだけなんです。
指示もCDがしてくれるのでCDがあれば一人でも出来ちゃう教材。
逆に英語が苦手なママや発話が不得手な先生には強い味方かもしれないですね。
小学生対象です。
��SUPERKIDS by LONGMAN
ディズニーと同じLONGMAN出版。
なので進め方が一緒です。
CDがあれば出来てしまう。
絵は優しい感じ。
日常の場面から単語・会話を学んでいきます。
小学生対象です。
��GOGO LOVES ENGLISH by LONGMAN
チャンツ・歌・ゲームで進めていきます。
ドリルの要素が多いので義務的になり退屈しそうな危険アリです。
個人的にメインキャラクターの赤い怪獣？『ゴーゴー』があまり好きではありません。
真っ赤な怪獣って目がﾁｶﾁｶする。
コマ割した会話は一見楽しそうに見えますが、実は会話を限定してしまって身につきにくいんですって。
その場面でしかそのセンテンスを使えないということになってしまう可能性があるんだとか。
小学生対象です。
子供には一つの絵から想像し色々な文を作り身につけていくのかな？
まぁあまり難しく考えずに絵が気に入った！とか単純な動機が何気に一番重要だったり。
また、６教材を比べてそれぞれメリット・デメリットがありました。
完璧！って難しいのね。
逆にそれぞれのメリットを生かして教えていくことが出来れば最高なのね。
英語教室に通っているとどうしても教室の方針に傾くけど、個人でやっていれば色々なメリットを取り入れることが出来るんだもの。
お家de英語も捨てたもんじゃないのよね。
今日は色々な教材を実際に手にしてとても参考になりました。
でもDWEユーザーさんには必要ないかな？
抑えておきたい要素は充分含まれていると思います。
あと、あくまでも第一印象です。
先生や他の受講生活、私の意見なので使い込んだ人の意見とは違うと思います。
☆講座では発見と刺激がいっぱい！毎回楽しみです♪ランキング参加中です☆
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受講生６人で１教材ずつ気付いた点を挙げていきます。
全て、キッズマートのカタログで見たものばかりでした。
気になっていたんだけど、中身が見えないので放置状態でした。
どれも１冊２０００円以下。
それにワークブック・指導書・フラッシュカードなど関連して作られています。
では簡単に…
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日本人の子供対象に日本人が作った教材です。
絵は優しくてキレイ。
先生に言わすと日本人好みの絵だそうです。
チャンツ・歌・会話と盛り沢山な内容。
内容が盛り沢山すぎて教え込むのが大変だとか。
気力と根気で乗り切れば問題ナシ？
幼児〜中学生対象
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かわいいクマちゃんの絵。
今のガー君にはいいかも♪と思える教材。
リスニングとスピーキング導入が目的です。
各ユニット３〜６の単語を覚える感じ。
もちろん、会話と絵の中から学び取るんだけど。
大手英語教室見学時に見せてもらったテキストと内容や目的が似ているように感じました。
３〜６歳向けで値段は６教材の中で一番手ごろでした。
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場面ベースでチャンツも絡めています。
教科書に近い感じがします。
場面で決まった文句しか使わないので、身につくのか？と疑問がでました。
一定の文だけでは自分で考え発することが出来ないのでは？ということです。
うーーーん、言われてみればそうかも。。。
��ENGLISH LAND by LONGMAN
ディズニーキャラ使用です。
子供にはカラーだしとっつきやすいかもー。
歌・チャンツ・ドリルなどの内容。
テーマはディズニーの色々なシーンから取ってきています。
一貫性はないかな。
あと、このテキスト、付属のCDをかけるだけなんです。
指示もCDがしてくれるのでCDがあれば一人でも出来ちゃう教材。
逆に英語が苦手なママや発話が不得手な先生には強い味方かもしれないですね。
小学生対象です。
��SUPERKIDS by LONGMAN
ディズニーと同じLONGMAN出版。
なので進め方が一緒です。
CDがあれば出来てしまう。
絵は優しい感じ。
日常の場面から単語・会話を学んでいきます。
小学生対象です。
��GOGO LOVES ENGLISH by LONGMAN
チャンツ・歌・ゲームで進めていきます。
ドリルの要素が多いので義務的になり退屈しそうな危険アリです。
個人的にメインキャラクターの赤い怪獣？『ゴーゴー』があまり好きではありません。
真っ赤な怪獣って目がﾁｶﾁｶする。
コマ割した会話は一見楽しそうに見えますが、実は会話を限定してしまって身につきにくいんですって。
その場面でしかそのセンテンスを使えないということになってしまう可能性があるんだとか。
小学生対象です。
子供には一つの絵から想像し色々な文を作り身につけていくのかな？
まぁあまり難しく考えずに絵が気に入った！とか単純な動機が何気に一番重要だったり。
また、６教材を比べてそれぞれメリット・デメリットがありました。
完璧！って難しいのね。
逆にそれぞれのメリットを生かして教えていくことが出来れば最高なのね。
英語教室に通っているとどうしても教室の方針に傾くけど、個人でやっていれば色々なメリットを取り入れることが出来るんだもの。
お家de英語も捨てたもんじゃないのよね。
今日は色々な教材を実際に手にしてとても参考になりました。
でもDWEユーザーさんには必要ないかな？
抑えておきたい要素は充分含まれていると思います。
あと、あくまでも第一印象です。
先生や他の受講生活、私の意見なので使い込んだ人の意見とは違うと思います。
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英語の力…子供はいつだって正直です
2007.11.18
ガー君には４日違いの従妹（さぁちゃん）がいます。
だけど、ものすごーーーくさぁちゃんがお姉さんに見えてしまう。
オムツだったり挨拶だったり全てのことが早い！
女の子だから〜と比べることもなくのんびりガー君ペースで出来ていますが。
ガー君は１歳の時DWEを購入して本格的に始動しました。
でも、実は英語歴はもぅちょっと長いんです。
マタニティー時に気が向いた時はマザーグースを聞いてリラックス？してたし。
そのおかげか０歳のガー君のご機嫌ﾅﾅﾒの時にマザーグースは効果的でした。
６ヶ月くらいからNHK『えいごであそぼ』を見るようになり、その延長でDWEサンプルを見せていました。
まぁ、結果DWEの魅力にどっぷりはまってしまいましたけど。
私はガー君におうちでは英語に触れ、外ではお友達と思いっきり遊んで！というスタンスで育児をしてます。
だから、どーしても生活面での成長はさぁちゃんと比べると遅いかな？とは思います。
逆にさぁちゃんは１歳時からしまじろうをスタート。
お友達と遊ぶ中で生活習慣を真似成長しているように感じます。
さて、さぁちゃんママから
「英語もそろそろやってはみたい…だけどお金はあんまりかけたくないしー」
金銭的にDWEはﾀﾞﾒと１年以上前に言っていたので、CTPを薦めてみました。
英語苦手なママでも手軽に出来るし値段も１セット3000円という価格、あとは英語blogを始めてCTPを取り組んでいる方が多かったという点からです。
形はなんでもいいっ！さぁちゃんも英語に興味を持ってくれればガー君と相乗効果が期待出来るのになぁ〜と心の中で少し思いました。
ガー君とさぁちゃんはとっても仲良しだし近所でもあるから。
いい刺激になりそう♪な存在なのです。
さぁちゃんにはCTPのFun&Futsy1セットを先月購入して渡しました。
ガー君にはクリスマスの予定なのでまだ未購入。
そして、先ほどさぁちゃん一家と実家で会いました。
私が実家に常時置いてある洋書絵本を持ちパパに「よんで〜」とさぁちゃんが言ってました。
初めての光景☆
そこで私がさぁちゃんとガー君に読んであげました。
ガー君には馴染みの絵本だけどさぁちゃんは初めての絵本。
なのでわかりやすい単語は大きな声でゆっくり指しながら言ったり、何度も見せて発音したりしました。
hugのシーンでは私が二人にhugをして、その後「ママにhugしてきて」とhugさせておしまい★
ガー君もさぁちゃんと一緒だと見る＆聞くだけの行為＋発音することを楽しそうにしてました。
CTPをきっかけにさぁちゃんの中で何か変わったのかな？
一生懸命、私の真似をして発音していました。
さぁちゃんにとって『英語』が「なんか楽しい♪」ものになったのかな。
今まで私が洋書絵本を読んであげても全く見てくれなかっただけに、自分から要求して集中して見て、発音までしよーとしている姿に感動しました。
また、子供って「楽しい」と思ったことに対する欲求ってすごくダイレクトでおもしろいなーとも思いました。
素直な時期だからこそ、吸収も早いんだよね。
育児のhow to本を読んだりはしないけど、子供を見てると色々勉強になるし考えさせられますね。
その後はDWEサンプル『ワンダーパック』を一緒に見ました。
さぁちゃん宅にもサンプルはあるのでとっかかりやすいんです。
二人で口ずさんだり、リズム取ったり、ミッキーと一緒に「Clap Your Hands」で踊ったり。
ホントにホントにいい刺激になるわ〜。
仲良しの子だと吸収も倍！な気がする。
たまたま月齢一緒で近所にいて仲良しで…といい条件が揃ったんだけど、ガー君も一人でやるよりずっと楽しそうでした。
ちょっとした時間だけどその中で二人が集中して出来たことが嬉しいです。
あーーー真剣に資格を取らないとっ！ってますます強く思いました。
☆明日は児童英語講師の講座でーす。宿題は完了ｖ頑張ってきます＾＾ランキング参加中です☆
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だけど、ものすごーーーくさぁちゃんがお姉さんに見えてしまう。
オムツだったり挨拶だったり全てのことが早い！
女の子だから〜と比べることもなくのんびりガー君ペースで出来ていますが。
ガー君は１歳の時DWEを購入して本格的に始動しました。
でも、実は英語歴はもぅちょっと長いんです。
マタニティー時に気が向いた時はマザーグースを聞いてリラックス？してたし。
そのおかげか０歳のガー君のご機嫌ﾅﾅﾒの時にマザーグースは効果的でした。
６ヶ月くらいからNHK『えいごであそぼ』を見るようになり、その延長でDWEサンプルを見せていました。
まぁ、結果DWEの魅力にどっぷりはまってしまいましたけど。
私はガー君におうちでは英語に触れ、外ではお友達と思いっきり遊んで！というスタンスで育児をしてます。
だから、どーしても生活面での成長はさぁちゃんと比べると遅いかな？とは思います。
逆にさぁちゃんは１歳時からしまじろうをスタート。
お友達と遊ぶ中で生活習慣を真似成長しているように感じます。
さて、さぁちゃんママから
「英語もそろそろやってはみたい…だけどお金はあんまりかけたくないしー」
金銭的にDWEはﾀﾞﾒと１年以上前に言っていたので、CTPを薦めてみました。
英語苦手なママでも手軽に出来るし値段も１セット3000円という価格、あとは英語blogを始めてCTPを取り組んでいる方が多かったという点からです。
形はなんでもいいっ！さぁちゃんも英語に興味を持ってくれればガー君と相乗効果が期待出来るのになぁ〜と心の中で少し思いました。
ガー君とさぁちゃんはとっても仲良しだし近所でもあるから。
いい刺激になりそう♪な存在なのです。
さぁちゃんにはCTPのFun&Futsy1セットを先月購入して渡しました。
ガー君にはクリスマスの予定なのでまだ未購入。
そして、先ほどさぁちゃん一家と実家で会いました。
私が実家に常時置いてある洋書絵本を持ちパパに「よんで〜」とさぁちゃんが言ってました。
初めての光景☆
そこで私がさぁちゃんとガー君に読んであげました。
 | Pooh's Honey Tree (Step Into Reading. Step 2) Isabel Gaines、A. A. Milne 他 (2002/07/23) Disney Books for Young Readers この商品の詳細を見る |
ガー君には馴染みの絵本だけどさぁちゃんは初めての絵本。
なのでわかりやすい単語は大きな声でゆっくり指しながら言ったり、何度も見せて発音したりしました。
hugのシーンでは私が二人にhugをして、その後「ママにhugしてきて」とhugさせておしまい★
ガー君もさぁちゃんと一緒だと見る＆聞くだけの行為＋発音することを楽しそうにしてました。
CTPをきっかけにさぁちゃんの中で何か変わったのかな？
一生懸命、私の真似をして発音していました。
さぁちゃんにとって『英語』が「なんか楽しい♪」ものになったのかな。
今まで私が洋書絵本を読んであげても全く見てくれなかっただけに、自分から要求して集中して見て、発音までしよーとしている姿に感動しました。
また、子供って「楽しい」と思ったことに対する欲求ってすごくダイレクトでおもしろいなーとも思いました。
素直な時期だからこそ、吸収も早いんだよね。
育児のhow to本を読んだりはしないけど、子供を見てると色々勉強になるし考えさせられますね。
その後はDWEサンプル『ワンダーパック』を一緒に見ました。
さぁちゃん宅にもサンプルはあるのでとっかかりやすいんです。
二人で口ずさんだり、リズム取ったり、ミッキーと一緒に「Clap Your Hands」で踊ったり。
ホントにホントにいい刺激になるわ〜。
仲良しの子だと吸収も倍！な気がする。
たまたま月齢一緒で近所にいて仲良しで…といい条件が揃ったんだけど、ガー君も一人でやるよりずっと楽しそうでした。
ちょっとした時間だけどその中で二人が集中して出来たことが嬉しいです。
あーーー真剣に資格を取らないとっ！ってますます強く思いました。
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美容部員さんもビックリ！
2007.11.16
今日は名古屋駅に行きました。
ママ＆ばぁばのお化粧品購入とママ友さんとランチ目的で。
化粧品を買う場所はいつも決まってます。
売り場に近づくと、、、
「まま、おけしょー？おけしょーいく？？」
と、一人で爆走しだすガー君。
私が着く前にキレイなお姉さま方にご挨拶してました。
で、私が座ってお化粧の相談に乗ってもらってる間、ガー君は…
ちゃっかりお手すきの美容部員さんと遊んでました。
えぇ、えぇ、面食いなんです。。。
ガー君はキレイなお姉さんが大好きなんです。
よくナンパしてます。
まぁ、なので私はのんびりお化粧の仕方を相談出来たけど。
ホントはレクチャーしてほしかったけど、、、そこは子連れなので我慢。
しばらくすると、、、
「え〜〜〜？！全部英語なんだけど！！」
ガー君と遊んでくれてた美容部員さんの声。
たくさんのカラフルなアイシャドゥを前にガー君は指差しながら英語で言って遊んでたんです。
「red...blue...green...pink...yellow......」
ってな具合で。
私には普通のことだったんだけど、美容部員さんはかなり驚いてました。
そうか。
驚くことなんだ。
英語ってほどではありませんが、２歳児が言ってたらちょっと違和感あるのかな？
自然にガー君が発したことがちょっと嬉しい。
でも、驚かれたのでその後は英語は一つも出ず、日本語で色を言ってました。
onとoffがハッキリしてるなぁ。
☆お化粧売り場はカラフルで見てるだけで楽しくなりますね♪ちなみにマリーフリークです＾＾ランキング参加中です☆
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ママ＆ばぁばのお化粧品購入とママ友さんとランチ目的で。
化粧品を買う場所はいつも決まってます。
売り場に近づくと、、、
「まま、おけしょー？おけしょーいく？？」
と、一人で爆走しだすガー君。
私が着く前にキレイなお姉さま方にご挨拶してました。
で、私が座ってお化粧の相談に乗ってもらってる間、ガー君は…
ちゃっかりお手すきの美容部員さんと遊んでました。
えぇ、えぇ、面食いなんです。。。
ガー君はキレイなお姉さんが大好きなんです。
よくナンパしてます。
まぁ、なので私はのんびりお化粧の仕方を相談出来たけど。
ホントはレクチャーしてほしかったけど、、、そこは子連れなので我慢。
しばらくすると、、、
「え〜〜〜？！全部英語なんだけど！！」
ガー君と遊んでくれてた美容部員さんの声。
たくさんのカラフルなアイシャドゥを前にガー君は指差しながら英語で言って遊んでたんです。
「red...blue...green...pink...yellow......」
ってな具合で。
私には普通のことだったんだけど、美容部員さんはかなり驚いてました。
そうか。
驚くことなんだ。
英語ってほどではありませんが、２歳児が言ってたらちょっと違和感あるのかな？
自然にガー君が発したことがちょっと嬉しい。
でも、驚かれたのでその後は英語は一つも出ず、日本語で色を言ってました。
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元気な夜はママの時間
2007.11.15
元気な時はＮＨＫの英語番組を見ています。
簡単だけど、意外に覚えることもあるし勉強になります。
改めて文法を学ぶ感じ。
あとはイントネーション。
センテンスを聞き一緒に発音してます。
私の一番の目的！
「聞いて真似て発する」って機会はなかなかないので。
本当はネイティブの人が身近にいたり話す機会があればいいのだけど。
今はＴＥでちょっと話すのと英語教室でアマンダと軽く会話する程度。
ラジオ英会話は…雑音が酷くて聞き取りにくいので出来ません。
ガー君と一緒にＤＷＥ聞いてるだけではちょっと物足りないので。
たった30分だけど私には貴重な時間。
一人で夜、テレビと一緒に英語言ってる自分って……とふと思う時もあるけどね
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簡単だけど、意外に覚えることもあるし勉強になります。
改めて文法を学ぶ感じ。
あとはイントネーション。
センテンスを聞き一緒に発音してます。
私の一番の目的！
「聞いて真似て発する」って機会はなかなかないので。
本当はネイティブの人が身近にいたり話す機会があればいいのだけど。
今はＴＥでちょっと話すのと英語教室でアマンダと軽く会話する程度。
ラジオ英会話は…雑音が酷くて聞き取りにくいので出来ません。
ガー君と一緒にＤＷＥ聞いてるだけではちょっと物足りないので。
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一人で夜、テレビと一緒に英語言ってる自分って……とふと思う時もあるけどね
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ガー君のアウトプット
2007.11.15
今日は１２月いっぱいまで毎週ある英語教室の日でした。
スーパーにテナントとして入ってる教室。
自転車で１０分。
基本的に『英語の日』に行くスーパーです。
ベビー衣料コーナーの隣にある教室。
子供服売り場にさしかかると抱っこを拒否し、、、
「あまんだーーー♪あまんだのとこいくーーー♪」
言いながら走り出すガー君。
先生のこと覚えてるし、自分から向うなんて、、、いい傾向♪
教室に入りレッスンまでアマンダと遊ぶガー君。
他の２人の子と絡みはないけど別に嫌い！といった風でもない様子。
まぁ２人は女の子だしガー君より半年以上遅く生まれた子ばかりなので難しいかな。
やっぱり近い月齢でなおかつ男の子だと仲良くなったりするんだけどね。
さてさてレッスン。。。
今日も『Teddy Bear』。
一応、朝食時に『Teddy Bear』のCDを聞かせておきました。
でもそれだけ〜。笑
レッスンでは雰囲気になれたのか自分でﾁｮﾛﾁｮﾛ動いてアマンダの指示を聞いたり遊んだりしてました。
母いらず。。。
『The ABC's Song』は自主的にやってくれたけど、『Teddy Bear』はわかってるんだけどリズムに合わせて出来ない…。
恥ずかしいのもあるのかな。
教室でわざとハイハイしたりするし。
アマンダがマンツーで尋ねると応えるって感じ。
『Head,Sholder,kneeds and toes』もおんぶ要求のガー君を背負い私一人でやりましたし。。。
『The ABC's Song』は最後の一節は違えどDWEで聞いてるから反応したのかな？
レッスンでTeddy Bearとピックニックに行き、picnic basketの中にあるフルーツをTeddy Bearに食べさせてあげるということをしました。
アマンダの口から「picnic basket」と出るとピクッ反応するガー君。
一番に、嬉しそうにbasketからフルーツを取り出しTeddy Bearに食べさせてました。
そう！ＤＷＥのグリーンのストーリーと同じ状況！！
DWEシーンと一緒の事が目の前で起こるとグッと集中するガー君。
DWEとは全然関係ない教室なのにたまたま同じようなシーンが出てきてラッキーでしたｖ
それにしてもDWEのインプット効果ってすごいなぁって思ってしまったわ。
DWEをメインにしてるんだしDWE教室求む！って感じですね。
でも、今はガー君が気に入っているアマンダ先生にあと数回アウトプットしてもらいましょ♪
ガー君も週１で私と機械（DVDやCD）以外から英語を聞くことを喜んでるみたい。
アマンダの言うことはガー君にとってわかる言葉が大半なんだけど予測不可能に色んなセンテンスが出てくるのが刺激的なのかも。
もちろーん、DWE週末イベントも大事なアウトプットの場ですよね。
１歳の時に数回参加したけど愚図るガー君に凹み敬遠してましたがようやく来月復帰？します。
ﾏｲﾐｸゆっこママンと一緒に♪
どんな反応になるか今から楽しみです。
☆昨日はblogを始めて、初めて一日で６０アクセスありました！ありがとうございます！！ランキング参加中です☆
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スーパーにテナントとして入ってる教室。
自転車で１０分。
基本的に『英語の日』に行くスーパーです。
ベビー衣料コーナーの隣にある教室。
子供服売り場にさしかかると抱っこを拒否し、、、
「あまんだーーー♪あまんだのとこいくーーー♪」
言いながら走り出すガー君。
先生のこと覚えてるし、自分から向うなんて、、、いい傾向♪
教室に入りレッスンまでアマンダと遊ぶガー君。
他の２人の子と絡みはないけど別に嫌い！といった風でもない様子。
まぁ２人は女の子だしガー君より半年以上遅く生まれた子ばかりなので難しいかな。
やっぱり近い月齢でなおかつ男の子だと仲良くなったりするんだけどね。
さてさてレッスン。。。
今日も『Teddy Bear』。
一応、朝食時に『Teddy Bear』のCDを聞かせておきました。
でもそれだけ〜。笑
レッスンでは雰囲気になれたのか自分でﾁｮﾛﾁｮﾛ動いてアマンダの指示を聞いたり遊んだりしてました。
母いらず。。。
『The ABC's Song』は自主的にやってくれたけど、『Teddy Bear』はわかってるんだけどリズムに合わせて出来ない…。
恥ずかしいのもあるのかな。
教室でわざとハイハイしたりするし。
アマンダがマンツーで尋ねると応えるって感じ。
『Head,Sholder,kneeds and toes』もおんぶ要求のガー君を背負い私一人でやりましたし。。。
『The ABC's Song』は最後の一節は違えどDWEで聞いてるから反応したのかな？
レッスンでTeddy Bearとピックニックに行き、picnic basketの中にあるフルーツをTeddy Bearに食べさせてあげるということをしました。
アマンダの口から「picnic basket」と出るとピクッ反応するガー君。
一番に、嬉しそうにbasketからフルーツを取り出しTeddy Bearに食べさせてました。
そう！ＤＷＥのグリーンのストーリーと同じ状況！！
DWEシーンと一緒の事が目の前で起こるとグッと集中するガー君。
DWEとは全然関係ない教室なのにたまたま同じようなシーンが出てきてラッキーでしたｖ
それにしてもDWEのインプット効果ってすごいなぁって思ってしまったわ。
DWEをメインにしてるんだしDWE教室求む！って感じですね。
でも、今はガー君が気に入っているアマンダ先生にあと数回アウトプットしてもらいましょ♪
ガー君も週１で私と機械（DVDやCD）以外から英語を聞くことを喜んでるみたい。
アマンダの言うことはガー君にとってわかる言葉が大半なんだけど予測不可能に色んなセンテンスが出てくるのが刺激的なのかも。
もちろーん、DWE週末イベントも大事なアウトプットの場ですよね。
１歳の時に数回参加したけど愚図るガー君に凹み敬遠してましたがようやく来月復帰？します。
ﾏｲﾐｸゆっこママンと一緒に♪
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突然の電話☆DWE
2007.11.14
ちょっと前のことなんですけど、bolgに書こう！と思ってすっかり忘れてたこと。
ふと思い出したので書きとめておきます。
２週間以上前かな〜私のケータイに03で始まる番号の着歴がありました。
…え？、、、詐欺電話？？
不信感いっぱい。
だって私は名古屋住まい、、、東京03とは縁もないですもん。
もちろん無視しておきましたｖ
パパもケータイで架空請求されたことあったし危険だもの。
でも、夕方また03から着信。。。
うーーーん、ワンギリでないので出てみると。。。
「もしもし〜ワールドファミリーです〜♪」
？？？
頭の中でﾊﾃﾅがいっぱい。
だって、WFから電話なんてかかってきたことないし、私は疑問質問はまずADさんに聞いてしまうから電話がきたことに驚きました。
よくよく聞くと、、、１０月のレポートCAP（ﾈｯﾄから応募）の備考欄にちょいと私が軽い気持ちでした質問のお応えでした。
応募してから１ヶ月して電話がきたんです。
私がした質問とは…
定期的に送られてくるWFのアクティビティーブックみたいなのを２歳半の子供にはどう使えばいいのか？
そう！そう！
したわ！
だって、送られてきても使えないなんてもったいないな〜と思うんだもん。
もしかしたら私が知らないだけで２歳の子にも使えるような仕組みがあるのかも！と考えて質問したんでした。
すっかり、、、忘れてたわ。。。
でも、まさか、WFから直で回答いただけるなんて思ってなかったです。
で、結果は特に使えませんとのことでした。。。
私が考えていた通り、表紙の塗り絵とTACくらい。
アクティビティーブックはメインをやっている子対象なんですって。（当然か）
さらに、イベントに参加することを恥ずかしがる時期（小学生〜）の子達の為に作られているそうな。
メイン始めるまで取っておいてください。と言われました。
もちろん取っておくよー。
今まで１年半分も捨てずに取ってあるしー。
だけど、メイン始めるまで溜めておくのね。。。
それが嫌で使い方聞いたんですけどね。
WF様、丁寧な対応ありがとうございます。
思いつきでした質問にもきちんと応えてくれて。
軽い気持ちで備考欄に書くのは止めますね。
でも、質問を解決してくれる姿勢は素敵です。
これから活用していこーっと♪
ちなみに、疑問質問をWFではなくADさんに先にしている理由は、、、
私は連絡がマメな方ではないのでADさんと関わりを持つ為のツールにしています。
DWEを購入したのはADさんの人柄も含めてだったので。
質問疑問メールついでにガー君の近況報告したりしてます。
些細なことだけど、ADさんはDWEの先輩ママでもあるしWFのフロントです。
こまめに連絡取ったり会うわけではありませんが、身近で信頼出来、DWEのことを何でも聞ける人というのは貴重な存在です。
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ふと思い出したので書きとめておきます。
２週間以上前かな〜私のケータイに03で始まる番号の着歴がありました。
…え？、、、詐欺電話？？
不信感いっぱい。
だって私は名古屋住まい、、、東京03とは縁もないですもん。
もちろん無視しておきましたｖ
パパもケータイで架空請求されたことあったし危険だもの。
でも、夕方また03から着信。。。
うーーーん、ワンギリでないので出てみると。。。
「もしもし〜ワールドファミリーです〜♪」
？？？
頭の中でﾊﾃﾅがいっぱい。
だって、WFから電話なんてかかってきたことないし、私は疑問質問はまずADさんに聞いてしまうから電話がきたことに驚きました。
よくよく聞くと、、、１０月のレポートCAP（ﾈｯﾄから応募）の備考欄にちょいと私が軽い気持ちでした質問のお応えでした。
応募してから１ヶ月して電話がきたんです。
私がした質問とは…
定期的に送られてくるWFのアクティビティーブックみたいなのを２歳半の子供にはどう使えばいいのか？
そう！そう！
したわ！
だって、送られてきても使えないなんてもったいないな〜と思うんだもん。
もしかしたら私が知らないだけで２歳の子にも使えるような仕組みがあるのかも！と考えて質問したんでした。
すっかり、、、忘れてたわ。。。
でも、まさか、WFから直で回答いただけるなんて思ってなかったです。
で、結果は特に使えませんとのことでした。。。
私が考えていた通り、表紙の塗り絵とTACくらい。
アクティビティーブックはメインをやっている子対象なんですって。（当然か）
さらに、イベントに参加することを恥ずかしがる時期（小学生〜）の子達の為に作られているそうな。
メイン始めるまで取っておいてください。と言われました。
もちろん取っておくよー。
今まで１年半分も捨てずに取ってあるしー。
だけど、メイン始めるまで溜めておくのね。。。
それが嫌で使い方聞いたんですけどね。
WF様、丁寧な対応ありがとうございます。
思いつきでした質問にもきちんと応えてくれて。
軽い気持ちで備考欄に書くのは止めますね。
でも、質問を解決してくれる姿勢は素敵です。
これから活用していこーっと♪
ちなみに、疑問質問をWFではなくADさんに先にしている理由は、、、
私は連絡がマメな方ではないのでADさんと関わりを持つ為のツールにしています。
DWEを購入したのはADさんの人柄も含めてだったので。
質問疑問メールついでにガー君の近況報告したりしてます。
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工藤静香に共感！
2007.11.13
昨夜のNHK「えいごでしゃべらナイト」のことです。
久々に見ました。
最近、元気な時は夜１１時〜３０分間NHK英語番組を見るようにしてるんです。
簡単だけど、納得することもあるし自分の英語timeの為に見てます。
「えいごでしゃべらナイト」は押切もえに変わってから初めて見たかな。
押切もえは某ｷﾞｬﾙ雑誌に読モとして出ていたイメージが強く、今の清楚・可憐とはかけ離れている為に見ることに抵抗がある私。
まぁとにかく英語番組だし！と見てみました。
今回のゲストは工藤静香。
個人的に彼女の歌は好きです。
「喋れなぁ〜い」と英語番組に出てくる人も珍しいなとちょっと真剣見。
彼女は英語が上手というより、普段聞き・話し慣れているという印象を持ちました。
でも、すっごく表現がネイティブ的というか構文とは違う表現がぴょんぴょん出てきてスゴイなーーーと思いました。
彼女は特に留学したとか、英語の勉強をしたというわけではありませんでした。
ただ一つ。
「子供に学んで欲しい！と思うのに自分が学んでなければいけないんだ」
これが軸になっているようです。
彼女の子供はインターに行ってます。
その為、語彙を増やすべく子供に絵本を読んであげると同時に分からない語彙を調べ覚え使っていくそうです。
まさに独学！
そのパワーがスゴイかも！！
でも、私も同じ考えでした。
絵本で使われる単語や表現って参考書で学ぶより楽しいし分かりやすい。
どうせ学ぶなら楽しい方がいいし、私も洋書絵本をガー君の為というより自分の為に購入してます。
また、早期教育として英語をしてますけど、子供の言語習得として別に中国語・スペイン語・フランス語・ロシア語・ニカラグア語…とにかく何でもいいんだけどなんで英語なのか？
私が英語を学びたかったからです！
自分が学びたいこと→子供にも学んで欲しい→楽しくやりたい→英語
だったんです。
だから英語育児。
動機は単純でよし。
そこから進み学ぶことが大切ですよね。
うーーん工藤静香に刺激されました。
彼女の『母』的な部分も知ることが出来、共感し親しみを覚えました。
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久々に見ました。
最近、元気な時は夜１１時〜３０分間NHK英語番組を見るようにしてるんです。
簡単だけど、納得することもあるし自分の英語timeの為に見てます。
「えいごでしゃべらナイト」は押切もえに変わってから初めて見たかな。
押切もえは某ｷﾞｬﾙ雑誌に読モとして出ていたイメージが強く、今の清楚・可憐とはかけ離れている為に見ることに抵抗がある私。
まぁとにかく英語番組だし！と見てみました。
今回のゲストは工藤静香。
個人的に彼女の歌は好きです。
「喋れなぁ〜い」と英語番組に出てくる人も珍しいなとちょっと真剣見。
彼女は英語が上手というより、普段聞き・話し慣れているという印象を持ちました。
でも、すっごく表現がネイティブ的というか構文とは違う表現がぴょんぴょん出てきてスゴイなーーーと思いました。
彼女は特に留学したとか、英語の勉強をしたというわけではありませんでした。
ただ一つ。
「子供に学んで欲しい！と思うのに自分が学んでなければいけないんだ」
これが軸になっているようです。
彼女の子供はインターに行ってます。
その為、語彙を増やすべく子供に絵本を読んであげると同時に分からない語彙を調べ覚え使っていくそうです。
まさに独学！
そのパワーがスゴイかも！！
でも、私も同じ考えでした。
絵本で使われる単語や表現って参考書で学ぶより楽しいし分かりやすい。
どうせ学ぶなら楽しい方がいいし、私も洋書絵本をガー君の為というより自分の為に購入してます。
また、早期教育として英語をしてますけど、子供の言語習得として別に中国語・スペイン語・フランス語・ロシア語・ニカラグア語…とにかく何でもいいんだけどなんで英語なのか？
私が英語を学びたかったからです！
自分が学びたいこと→子供にも学んで欲しい→楽しくやりたい→英語
だったんです。
だから英語育児。
動機は単純でよし。
そこから進み学ぶことが大切ですよね。
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ひぃじぃじ＆ひぃばぁばに会いに行く１泊２日の旅
2007.11.12
急遽２時間かけて私の祖父母の家へ遊びに行きました。
当然だけど英語環境はゼロ。
だからＤＷＥのBOOK６だけを持って。
車には『えいごであそぼ』のベストＣＤとＰＡのＣＤ２枚入ってたけど。
ガー君はKEBOのＣＤしか聞きたくなぁい！と言うから車中はずーっとKEBO…。
何周したかしら？笑
パパは飽きてうんざりしてましたよ。
あとは寝る前にBOOK読んだ程度。
英語が少ない中、ガー君は、、、ひぃじぃじとひぃばぁばと楽しく遊んでました。
でも所々で英語が飛び出してたわ。
何にもなくてもガー君から英語が出てくるのね。
ひぃじぃじもひぃばぁばも早期英語教育には反対ではない具合。
よかったわ。
帰宅後お風呂では英語の歌をいっぱい歌いました。
英語教材はなくても、英語に触れることが出来た二日間でした。
そぅそぅ、今日お風呂で先週体験英語教室で教わった『Teddy Bear』をガー君が歌ってくれましたo(^-^)o
毎日お風呂で歌ったかいあって？ガー君の口から出たのが嬉しかった。
ガー君はDWEとえいごであそぼの歌中心なので基本的なマザーグースは歌わないのよね。
聞いてないから当然なんだけど。
だから英語はわかるけど、どこの体験教室でもかかるマザーグースがわからないんだよね。
ＤＷＥの英語教室があれば一番なんだけど。
そんなガー君から『Teddy Bear』が出てきたから余計嬉しかったです。
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当然だけど英語環境はゼロ。
だからＤＷＥのBOOK６だけを持って。
車には『えいごであそぼ』のベストＣＤとＰＡのＣＤ２枚入ってたけど。
ガー君はKEBOのＣＤしか聞きたくなぁい！と言うから車中はずーっとKEBO…。
何周したかしら？笑
パパは飽きてうんざりしてましたよ。
あとは寝る前にBOOK読んだ程度。
英語が少ない中、ガー君は、、、ひぃじぃじとひぃばぁばと楽しく遊んでました。
でも所々で英語が飛び出してたわ。
何にもなくてもガー君から英語が出てくるのね。
ひぃじぃじもひぃばぁばも早期英語教育には反対ではない具合。
よかったわ。
帰宅後お風呂では英語の歌をいっぱい歌いました。
英語教材はなくても、英語に触れることが出来た二日間でした。
そぅそぅ、今日お風呂で先週体験英語教室で教わった『Teddy Bear』をガー君が歌ってくれましたo(^-^)o
毎日お風呂で歌ったかいあって？ガー君の口から出たのが嬉しかった。
ガー君はDWEとえいごであそぼの歌中心なので基本的なマザーグースは歌わないのよね。
聞いてないから当然なんだけど。
だから英語はわかるけど、どこの体験教室でもかかるマザーグースがわからないんだよね。
ＤＷＥの英語教室があれば一番なんだけど。
そんなガー君から『Teddy Bear』が出てきたから余計嬉しかったです。
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onとoff
2007.11.11
英語スイッチon・offがしっかりしてきているガー君です。
基本的にお友達といる時は完全off。
例えばお友達と一緒にいる時にDWEをかけ流しても一切口に出すことはないです。
一応見てるんですけど、普段とは全く違い集中力がないです。
仲良しのお友達がDWEを楽しそうに見てるとガー君も一緒に歌ったり踊ったりします。
ガー君がonモードになる時。
それは、家族といる時だけ。
今のところ。
DWEをかけ流してなくても自然に英語がポンポン出てきます。
独り言のようにBookからの一節を言っています。
ブルーBookのcookingシーン・グリーンBookのピックニックに行くまで・ライムのサーカス。
最近、ライムのDVD・CD・Bookをよく使っているのでよぉく話してます。
歌ったり。
ライムは少し難しい気もするけど、大好きなStrongmanが出てくるからガー君は楽しそうに見てます。
ガー君は外遊びが中心だし、英語timeはホント限られてます。
でもそのちょっとの中で確実に見についている様子。
基本は朝と夜。
合間合間にちょっとBook読んだりCD聞いたりくらい。
真剣に英語育児ッ！ってわけじゃないんですねぇ。
まぁだからこそ無理なく出来てる？んだろーけど。
今のところガー君も楽しんでくれてるし。
でも、これからDWEメインとか始めたら「楽しい♪」だけじゃ済まないんだろうなーと一応覚悟はしてます。
さて、さて、英語の成長記録しか綴ってないblogですが、、、
絵本一節の独り言…日本語絵本でも出てきました。
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絵がキレイ。
内容はものすごーく簡単なんだけど、電車男ガー君には堪らない一冊。
「せんろはつづく。。。どんどんつづく。。。」
と、独り言〜。
我が家は英語グッズ多いし洋書絵本も増えてきてます。
でも、日本語絵本を全く読まないわけじゃないです。
ただ、日本語絵本は借りることが多いかな〜。
近所の幼稚園で無料貸し出し出来るので園開放の時は必ず借りるようにしています。
日本語は主に家庭、公園やリトミック・園開放で覚えてきます。
お友達との中で覚える言葉ってものすごーく多いかも。
英語は絵本・DVD・CD中心。
受動的ですね。
で、最近はストーリを真似て遊ぶようになって、受動的に覚えたことを真似遊びすることで『経験』として身に付けてるようです。
ごっこ遊びじゃないけど、登場人物になりきってストーリーと一緒のセリフを言いながら同じ行動をしてます。
日本語は基本で、もちろん大事。
ただ、多言語を習得する為にはその言語を使う環境がないといけないということ。
日本語でもなんでも言葉ってのは使わないと退化し使えなくなります。
英語は日本語に対して触れる時間はものすごーく少ないので触れる時間の中でいかに使い身に付けていくかといことが重要だと考えています。
onとoffスイッチがハッキリしているのでこっちも区別しやすいです。
英語育児をするからといって日本語を無視することはありえない。
ガー君は第1子男の子だけどそれにしてはよく喋ると思う。
私がよく喋るせい？かもしれないけど。笑
まるっきり英語のない世界で英語環境作りってのは難しいけど。
理解もされにくいから割と孤独？だけど。笑
小学校必修化も漠然としすぎてて、親の心構え次第かなぁという感じ。
２年早めたって喋れるわけないし。
「学校が教えてくれるから〜」じゃあ英語は『語学』程度でおしまいだと思う。
『語学』…言語を学ぶ
それだけよねぇ。
言語は習得し使うものなので学ぶ程度で国際コミュニケーションが出来るとは思えないです。
そぅそぅ、近々市内初の私立共学小学校が出来るんです。
そこは公立より国語の授業時間が多いとか。
でもそこはキリスト関係で帰国子女受け入れが多く「英語」に強い学校なんです。
その学校が「英語」より「国語」に比重を置いている。
ただ、毎日始業前に２０分英語timeがあるんですって。
２０分×５日間＝１時間４０分
意外に少ない。
けど毎日ってとこがミソだなぁ。
絶対毎日使うんだよね。
６年間。
２０分でも毎日使い、それを毎日復習しなければならないだろうから、、、週１回の英語の授業よりはずっと効果的な感じがします。
毎日onの時間を作る。
英語育児をしていく上で日々の目標です。
☆自然に英語と日本語を切り替えるガー君の頭の中を覗いてみたーい！ランキング参加中です☆
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基本的にお友達といる時は完全off。
例えばお友達と一緒にいる時にDWEをかけ流しても一切口に出すことはないです。
一応見てるんですけど、普段とは全く違い集中力がないです。
仲良しのお友達がDWEを楽しそうに見てるとガー君も一緒に歌ったり踊ったりします。
ガー君がonモードになる時。
それは、家族といる時だけ。
今のところ。
DWEをかけ流してなくても自然に英語がポンポン出てきます。
独り言のようにBookからの一節を言っています。
ブルーBookのcookingシーン・グリーンBookのピックニックに行くまで・ライムのサーカス。
最近、ライムのDVD・CD・Bookをよく使っているのでよぉく話してます。
歌ったり。
ライムは少し難しい気もするけど、大好きなStrongmanが出てくるからガー君は楽しそうに見てます。
ガー君は外遊びが中心だし、英語timeはホント限られてます。
でもそのちょっとの中で確実に見についている様子。
基本は朝と夜。
合間合間にちょっとBook読んだりCD聞いたりくらい。
真剣に英語育児ッ！ってわけじゃないんですねぇ。
まぁだからこそ無理なく出来てる？んだろーけど。
今のところガー君も楽しんでくれてるし。
でも、これからDWEメインとか始めたら「楽しい♪」だけじゃ済まないんだろうなーと一応覚悟はしてます。
さて、さて、英語の成長記録しか綴ってないblogですが、、、
絵本一節の独り言…日本語絵本でも出てきました。
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 | せんろはつづく 鈴木 まもる、竹下 文子 他 (2003/10) 金の星社 この商品の詳細を見る |
絵がキレイ。
内容はものすごーく簡単なんだけど、電車男ガー君には堪らない一冊。
「せんろはつづく。。。どんどんつづく。。。」
と、独り言〜。
我が家は英語グッズ多いし洋書絵本も増えてきてます。
でも、日本語絵本を全く読まないわけじゃないです。
ただ、日本語絵本は借りることが多いかな〜。
近所の幼稚園で無料貸し出し出来るので園開放の時は必ず借りるようにしています。
日本語は主に家庭、公園やリトミック・園開放で覚えてきます。
お友達との中で覚える言葉ってものすごーく多いかも。
英語は絵本・DVD・CD中心。
受動的ですね。
で、最近はストーリを真似て遊ぶようになって、受動的に覚えたことを真似遊びすることで『経験』として身に付けてるようです。
ごっこ遊びじゃないけど、登場人物になりきってストーリーと一緒のセリフを言いながら同じ行動をしてます。
日本語は基本で、もちろん大事。
ただ、多言語を習得する為にはその言語を使う環境がないといけないということ。
日本語でもなんでも言葉ってのは使わないと退化し使えなくなります。
英語は日本語に対して触れる時間はものすごーく少ないので触れる時間の中でいかに使い身に付けていくかといことが重要だと考えています。
onとoffスイッチがハッキリしているのでこっちも区別しやすいです。
英語育児をするからといって日本語を無視することはありえない。
ガー君は第1子男の子だけどそれにしてはよく喋ると思う。
私がよく喋るせい？かもしれないけど。笑
まるっきり英語のない世界で英語環境作りってのは難しいけど。
理解もされにくいから割と孤独？だけど。笑
小学校必修化も漠然としすぎてて、親の心構え次第かなぁという感じ。
２年早めたって喋れるわけないし。
「学校が教えてくれるから〜」じゃあ英語は『語学』程度でおしまいだと思う。
『語学』…言語を学ぶ
それだけよねぇ。
言語は習得し使うものなので学ぶ程度で国際コミュニケーションが出来るとは思えないです。
そぅそぅ、近々市内初の私立共学小学校が出来るんです。
そこは公立より国語の授業時間が多いとか。
でもそこはキリスト関係で帰国子女受け入れが多く「英語」に強い学校なんです。
その学校が「英語」より「国語」に比重を置いている。
ただ、毎日始業前に２０分英語timeがあるんですって。
２０分×５日間＝１時間４０分
意外に少ない。
けど毎日ってとこがミソだなぁ。
絶対毎日使うんだよね。
６年間。
２０分でも毎日使い、それを毎日復習しなければならないだろうから、、、週１回の英語の授業よりはずっと効果的な感じがします。
毎日onの時間を作る。
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一歩成長っ！！TEレッスン
2007.11.09
待ってました〜のTEdayです。
ただ、今日は珍しくパパがお休み。
一日犬山モンキーパークで過ごしたし正直TEは諦めてました。
でも、夕食後ガー君に「Strongmanともしもしする？」と聞くと元気のいいお返事が♪
というか、毎回毎回Strongman。。。
だけど、ガー君は楽しみだし毎日Strongmanだけは欠かさず口ずさんでいるのでリクエストします。
野球アジアシリーズ？を見てるパパに消音にしてもらうようお願いしていざ！
ガー君もTEに慣れたのか私のお膝に座って待機。
本日はマル先生。
テンション高いです。
でもって、かなり日本語混じってます。
しかもちょっとふざけた？感じの日本語。
「おこちゃまの名前は？」
とか
「よろぴくーー」
とか。
私、日本語で話すTEは初めてです！
ビックリだよ〜〜〜。
マル先生がbroken Japaneseで質問してきて私がたどたどしくEnglishで応えるという。
何か変なTEでした。
今日はガー君と決めた『Hey,Mr.Strongman』と『Flour,Sugar,Milk,and Butter』をListen Onlyで。
「Hello...」
と小さな声で言い、「What's your name?」の問いに
「Taiga.」
とこれまたかすかな声で。
ちょっと進歩でないの〜〜〜♪
先生の歌声と一緒に手でリズムを取ってました。
歌が終わった後も、、、
「Thank you! Goodbye.」
となんとか言うことが出来ました。
すごーーーい！
先週は言えなかったよ。
今週は言えました。
６回目にして挨拶とお礼が言えました。
普段、私との生活の中で英語が出てくるばかりだけど、私以外の人に英語で話すってのはガー君もなかなかない。
しかも電話だし。
相手の顔が見えない中よく出来ました。
正直、言えた時は嬉しさ反面、次は歌を口ずさんで〜と思ってしまいました。
が、焦らず。焦らず。
一歩踏み出したんだもの。
今はそれを素直に喜ぼう。
来週も出来て、そのまた次も出来て、、、と定着してからまた口ずさめるよう練習すればいいの。
Shy Boyガー君。
ゆっくりゆっくりだけど、カメのように一歩一歩進んでいってくれればいいから。
ガー君のペースで。
ママはつい先を見てしまいがちだけど、焦らないよう心がけて見て行きたいと思います。
とりあえず、やったねｖ
TEの初めの一歩かな〜。
☆ガー君の頑張りに拍手！！したい気持ちでいっぱいです。ランキング参加中です☆
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ただ、今日は珍しくパパがお休み。
一日犬山モンキーパークで過ごしたし正直TEは諦めてました。
でも、夕食後ガー君に「Strongmanともしもしする？」と聞くと元気のいいお返事が♪
というか、毎回毎回Strongman。。。
だけど、ガー君は楽しみだし毎日Strongmanだけは欠かさず口ずさんでいるのでリクエストします。
野球アジアシリーズ？を見てるパパに消音にしてもらうようお願いしていざ！
ガー君もTEに慣れたのか私のお膝に座って待機。
本日はマル先生。
テンション高いです。
でもって、かなり日本語混じってます。
しかもちょっとふざけた？感じの日本語。
「おこちゃまの名前は？」
とか
「よろぴくーー」
とか。
私、日本語で話すTEは初めてです！
ビックリだよ〜〜〜。
マル先生がbroken Japaneseで質問してきて私がたどたどしくEnglishで応えるという。
何か変なTEでした。
今日はガー君と決めた『Hey,Mr.Strongman』と『Flour,Sugar,Milk,and Butter』をListen Onlyで。
「Hello...」
と小さな声で言い、「What's your name?」の問いに
「Taiga.」
とこれまたかすかな声で。
ちょっと進歩でないの〜〜〜♪
先生の歌声と一緒に手でリズムを取ってました。
歌が終わった後も、、、
「Thank you! Goodbye.」
となんとか言うことが出来ました。
すごーーーい！
先週は言えなかったよ。
今週は言えました。
６回目にして挨拶とお礼が言えました。
普段、私との生活の中で英語が出てくるばかりだけど、私以外の人に英語で話すってのはガー君もなかなかない。
しかも電話だし。
相手の顔が見えない中よく出来ました。
正直、言えた時は嬉しさ反面、次は歌を口ずさんで〜と思ってしまいました。
が、焦らず。焦らず。
一歩踏み出したんだもの。
今はそれを素直に喜ぼう。
来週も出来て、そのまた次も出来て、、、と定着してからまた口ずさめるよう練習すればいいの。
Shy Boyガー君。
ゆっくりゆっくりだけど、カメのように一歩一歩進んでいってくれればいいから。
ガー君のペースで。
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悩むぅ〜〜〜英語教室
2007.11.08
冬季体験レッスンキャンペーン？とやらで有料レッスンに参加しました。
３０分、日本語ナシです。
開始１５分前に着いてしまい、先生に本を読んでもらったり遊んでもらっていました。
ガー君も嬉しそう。
うん。うん。これならレッスンも…♪
しかし、ガー君は相変わらずのShy Boy。。。
理解してるのに照れ隠しかﾊｲﾊｲしたり少し反抗したり…涙
ママは悲しいとです。
マンツーではなく他に２人いたから様子見ていたようです。
レッスン内容はガー君に理解出来ることが多かったかなぁ。
『Teddy Bear』の歌に合わせて踊ったり言ったりするの。
いや、もちろんガー君は踊りませんけどね。
あと、activityでteddy bearの塗り絵。
ガー君、塗り絵嫌いみたいなのよね〜。
ガー君なりに塗ったけど、薄〜く数本色を引くだけ。
一応イラストの中に色を付けてるんだけど、先生にはよくわかってなかったみたい。
１５分経過してガー君から「帰る〜」コールが出ましたが先生が上手にレッスン進めてくれたのでなんとか愚図らず受けることは出来ました。
恥ずかしがってはいたけど、ガー君なりに受けていた様子。
嫌だったら拒否りまくるハズだしね。
レッスン終了後、先生と少しお話time♪
先生に「Goodbye!」と言われて、、、
「ぐっばぁ〜〜い」
と手を振るガー君。
きちんと挨拶出来てる〜〜嬉
帰り際に「まっまー、アマンダは？アマンダおしまい？？」と。
アマンダとは先生の名前です。
ガー君はアマンダ先生が気に入った様子。
人見知りガー君が許す唯一のネイティブ先生。
あぁーーーー悩むわ。
アマンダ先生は私から見てもとても好感の持てる素敵な先生です。
ガー君もアマンダ先生に会うのを何気に楽しみにしてる。
レッスン内容も大事だけど先生との相性ってホント大事よね。
ガー君が受け入れる「先生」。
う〜〜〜ん揺れます。
お試し期間ですが、通わせてあげたい気もする。
レッスンはガー君にとって簡単だけど、アウトプットの場で私以外でも英語が出てくるなら簡単でも別にいいと思ってます。
「出来る！」と思った方が気持ち的に入り込み易いし。
今後はわからないけど今は問題ないように感じます。
レッスン内容は簡単だけど、先生が指示することが全て英語。
でもガー君は理解していました。
初めて聞く単語・センテンスもあったのに理解して行動してました。
たったそれだけだけど、結構大切かも。
ガー君にとって『英語の場』。
かなりかなり悩みます。
うーーーーん。
お試しレッスンは来月まで毎週あるのでまだ悩むことにします。
☆何に悩んでいるかって？DWEにさらにプラスすることで家庭内英語教室から抜けようとしていることです。ランキング参加中です☆
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３０分、日本語ナシです。
開始１５分前に着いてしまい、先生に本を読んでもらったり遊んでもらっていました。
ガー君も嬉しそう。
うん。うん。これならレッスンも…♪
しかし、ガー君は相変わらずのShy Boy。。。
理解してるのに照れ隠しかﾊｲﾊｲしたり少し反抗したり…涙
ママは悲しいとです。
マンツーではなく他に２人いたから様子見ていたようです。
レッスン内容はガー君に理解出来ることが多かったかなぁ。
『Teddy Bear』の歌に合わせて踊ったり言ったりするの。
いや、もちろんガー君は踊りませんけどね。
あと、activityでteddy bearの塗り絵。
ガー君、塗り絵嫌いみたいなのよね〜。
ガー君なりに塗ったけど、薄〜く数本色を引くだけ。
一応イラストの中に色を付けてるんだけど、先生にはよくわかってなかったみたい。
１５分経過してガー君から「帰る〜」コールが出ましたが先生が上手にレッスン進めてくれたのでなんとか愚図らず受けることは出来ました。
恥ずかしがってはいたけど、ガー君なりに受けていた様子。
嫌だったら拒否りまくるハズだしね。
レッスン終了後、先生と少しお話time♪
先生に「Goodbye!」と言われて、、、
「ぐっばぁ〜〜い」
と手を振るガー君。
きちんと挨拶出来てる〜〜嬉
帰り際に「まっまー、アマンダは？アマンダおしまい？？」と。
アマンダとは先生の名前です。
ガー君はアマンダ先生が気に入った様子。
人見知りガー君が許す唯一のネイティブ先生。
あぁーーーー悩むわ。
アマンダ先生は私から見てもとても好感の持てる素敵な先生です。
ガー君もアマンダ先生に会うのを何気に楽しみにしてる。
レッスン内容も大事だけど先生との相性ってホント大事よね。
ガー君が受け入れる「先生」。
う〜〜〜ん揺れます。
お試し期間ですが、通わせてあげたい気もする。
レッスンはガー君にとって簡単だけど、アウトプットの場で私以外でも英語が出てくるなら簡単でも別にいいと思ってます。
「出来る！」と思った方が気持ち的に入り込み易いし。
今後はわからないけど今は問題ないように感じます。
レッスン内容は簡単だけど、先生が指示することが全て英語。
でもガー君は理解していました。
初めて聞く単語・センテンスもあったのに理解して行動してました。
たったそれだけだけど、結構大切かも。
ガー君にとって『英語の場』。
かなりかなり悩みます。
うーーーーん。
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TEデモレッスン
2007.11.07
先ほどガー君がおもちゃケータイでTE？しだしました。
おもちゃといってもケータイ屋で不要になった店頭用ケータイの為リアルです。
突然〜〜
「Hello!Hey,Mr.Storngman please...........Thank you!Goodbye!!」
と一人で遊びだしました。
おぉ！デモレッスンという手があったのね！！
ガー君の行動から新しい取り組み法を知る私です。
そんなことしてたら、単身赴任中のじぃじから電話が♪
ガー君だとわかると、、、超テンション高く
「Hello!! ♪A B C D E F G 〜♪」
とThe ABC's Songを歌いだしてくれました。
じぃじ、、、私もしっかり聞いてましたよ。笑
ガー君もじぃじなのにTEみたいな感じに少し？？？って感じだったけど嬉しそうでした。
でも、コレ使えるかも♪
TEじぃじバージョン。
じぃじにガイド見せて先生風味になってもらおうかしら。笑
それにしてもタイミングよかったわ〜。
ガー君一人レッスン直後にじぃじ電話。
今日は昼からよく「Hey,Mr.Strongman聞きたいな〜♪」と私のケータイを持ってきてました。
TEやりたいみたい。
TEではまだ一言も発してないけど、習慣になったのかな？
楽しみにしてるようです。
早く来い来い金曜日〜♪
☆歌えるけどTEでは受身なガー君。次回は挨拶とお礼だけは言ってほしいなぁーランキング参加中です☆
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おもちゃといってもケータイ屋で不要になった店頭用ケータイの為リアルです。
突然〜〜
「Hello!Hey,Mr.Storngman please...........Thank you!Goodbye!!」
と一人で遊びだしました。
おぉ！デモレッスンという手があったのね！！
ガー君の行動から新しい取り組み法を知る私です。
そんなことしてたら、単身赴任中のじぃじから電話が♪
ガー君だとわかると、、、超テンション高く
「Hello!! ♪A B C D E F G 〜♪」
とThe ABC's Songを歌いだしてくれました。
じぃじ、、、私もしっかり聞いてましたよ。笑
ガー君もじぃじなのにTEみたいな感じに少し？？？って感じだったけど嬉しそうでした。
でも、コレ使えるかも♪
TEじぃじバージョン。
じぃじにガイド見せて先生風味になってもらおうかしら。笑
それにしてもタイミングよかったわ〜。
ガー君一人レッスン直後にじぃじ電話。
今日は昼からよく「Hey,Mr.Strongman聞きたいな〜♪」と私のケータイを持ってきてました。
TEやりたいみたい。
TEではまだ一言も発してないけど、習慣になったのかな？
楽しみにしてるようです。
早く来い来い金曜日〜♪
☆歌えるけどTEでは受身なガー君。次回は挨拶とお礼だけは言ってほしいなぁーランキング参加中です☆
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TEの日！！
2007.11.02
夕食を食べていた１８時５０分。
突然ケータイが鳴る。
聞きなれない音楽。
？？？
あっ！TEの日だぁっ！！
アラームが鳴るまで忘れていました。
大抵TEがある金曜は「今日はTEだから忘れないようにしないと」ってどっか頭においてあるんだけど、、、
今日はすっかりすっかり忘れていました。
あぁ、アラーム様様です。
mixiでオススメされたケータイアラーム。
忘れっぽい私にはかなりいいです。
テレビを消してガー君にTEを促してみる。
前回の反省からTEする前にガー君に
「先生に挨拶HelloとThank you!とGoodbyeを言おうね？」
と言って軽く練習。
ガー君は意味わかってない顔でこくっとうなずき「Hell.Thank you.Goodbye.」とりんごをもしゃもしゃ食べながらスラッと。
ちょっと心配だったけど、TEチャレンジ♪
１９時台はすんなり繋がるし先生も元気。
今日はAllen先生。
毎回のごとくGuideはナシで。
前々回、疲れてるっぽい先生にご機嫌伺いも出来なかったので名前の後に「How do you do?」と付け加えました。
そしたら、先生から「What's your child's name?」と聞かれビックリ☆
会員番号で私の名前・ガー君の名前はわかってるんだよね？
いつも私の名前を言うと即ガー君の名前を言ってくれるから。
そんな単純なことでてんぱり、もう一度言ってくださいと言って理解。
今日も大好きな『Hey,Mr.Strongman』と『The ABC's Song』をListen Onlyで。
『Hey,Mr.Strongman』はガー君のリクエスト。
もぅ１曲はガー君に何度聞いても「Storngman！」としか言わないから、先日Halloween Party以来大声でフルで歌うようになった『The ABC's Song』にしました。
今回もガー君は真剣にListen Only。
歌が終わって「See you.Goodbye,Taiga!」と先生に言われて、、、ガー君は無言で手を振ってました。
練習通りに発することは出来なかったけど、ガー君なりにせいいっぱいの反応だったんだと思う。
で、慌てて私が「He is waving his hand.」と言って理解してもらったわ。
ふぅ。
毎回毎回、嫌な汗かくわ〜。
でも楽しい。
ガー君は今日でTE５回目。
ちょっとずつでも前進してくれてるのかな？
ガー君がTEで話せるのを夢見て☆
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突然ケータイが鳴る。
聞きなれない音楽。
？？？
あっ！TEの日だぁっ！！
アラームが鳴るまで忘れていました。
大抵TEがある金曜は「今日はTEだから忘れないようにしないと」ってどっか頭においてあるんだけど、、、
今日はすっかりすっかり忘れていました。
あぁ、アラーム様様です。
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忘れっぽい私にはかなりいいです。
テレビを消してガー君にTEを促してみる。
前回の反省からTEする前にガー君に
「先生に挨拶HelloとThank you!とGoodbyeを言おうね？」
と言って軽く練習。
ガー君は意味わかってない顔でこくっとうなずき「Hell.Thank you.Goodbye.」とりんごをもしゃもしゃ食べながらスラッと。
ちょっと心配だったけど、TEチャレンジ♪
１９時台はすんなり繋がるし先生も元気。
今日はAllen先生。
毎回のごとくGuideはナシで。
前々回、疲れてるっぽい先生にご機嫌伺いも出来なかったので名前の後に「How do you do?」と付け加えました。
そしたら、先生から「What's your child's name?」と聞かれビックリ☆
会員番号で私の名前・ガー君の名前はわかってるんだよね？
いつも私の名前を言うと即ガー君の名前を言ってくれるから。
そんな単純なことでてんぱり、もう一度言ってくださいと言って理解。
今日も大好きな『Hey,Mr.Strongman』と『The ABC's Song』をListen Onlyで。
『Hey,Mr.Strongman』はガー君のリクエスト。
もぅ１曲はガー君に何度聞いても「Storngman！」としか言わないから、先日Halloween Party以来大声でフルで歌うようになった『The ABC's Song』にしました。
今回もガー君は真剣にListen Only。
歌が終わって「See you.Goodbye,Taiga!」と先生に言われて、、、ガー君は無言で手を振ってました。
練習通りに発することは出来なかったけど、ガー君なりにせいいっぱいの反応だったんだと思う。
で、慌てて私が「He is waving his hand.」と言って理解してもらったわ。
ふぅ。
毎回毎回、嫌な汗かくわ〜。
でも楽しい。
ガー君は今日でTE５回目。
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TACとリープ遊び
2007.11.02
ランチ後に二人で遊びました。
冷蔵庫にぺったんしてある今週のTAC２枚を機械に通して♪
train
airplane
どちらもガー君の大好きなもの。
２枚とも認識してるしきちんと発音出来る。
けど選んだのは、ガー君の好きなものだし知っている言葉だからこそ楽しく出来るから。
TACを通して聞くのは初めてだし、センテンスも３パターンあるから新鮮かなぁと。
実際、大喜びっ！！
効果音がリアルで何度も順番に機械に通して聞いていました。
途中、TACに録音して、それを聞いたり。
かなりキレイな発音☆
二人で「やったね(^o^)v」と手をtouch♪
録音した声を聞いて、ガー君は恥ずかしそうだけど嬉しそう。
でもこれならテープCAPチャレンジ出来そうだよねー。
今月やってみようかなぁ。
ガー君も録音嫌がってないし。
飽きた頃合いを見計らって「また遊ぼうねー」と片付けたら……
「まっまー、これ、やりたい！これ、やりたい！！」
と、ＤＷＥ一式が置いてある部屋から声が。
リープを指してるガー君。
自分からリープやりたい！って言ってきた。
もちろんリープtime！
何回かやったことあるんだけど、ページ毎に『GO』マークをtouchするのを教えるのが結構大変で(>_<)
でも今日は口だしせずに隣で見てるだけにしてたら、ちゃんと『GO』をマークしてから遊んでました！(＾＾)！
しかも、いつもはセンテンス聞き終わる前に他にtouchしてリープの機能を果たしてない！と、悶々してましたが、今日は一つ一つマークしては聞き…を繰り返してました。
キャラによって声が変わるのがたまらないらしく、笑いながらリープしてました。
ちょっと成長したよーに感じました。
☆いつでもガー君のやる気に付き合えるよう、今日みたいに気持ちの余裕を持ちたいな〜ランキング参加中です☆
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冷蔵庫にぺったんしてある今週のTAC２枚を機械に通して♪
train
airplane
どちらもガー君の大好きなもの。
２枚とも認識してるしきちんと発音出来る。
けど選んだのは、ガー君の好きなものだし知っている言葉だからこそ楽しく出来るから。
TACを通して聞くのは初めてだし、センテンスも３パターンあるから新鮮かなぁと。
実際、大喜びっ！！
効果音がリアルで何度も順番に機械に通して聞いていました。
途中、TACに録音して、それを聞いたり。
かなりキレイな発音☆
二人で「やったね(^o^)v」と手をtouch♪
録音した声を聞いて、ガー君は恥ずかしそうだけど嬉しそう。
でもこれならテープCAPチャレンジ出来そうだよねー。
今月やってみようかなぁ。
ガー君も録音嫌がってないし。
飽きた頃合いを見計らって「また遊ぼうねー」と片付けたら……
「まっまー、これ、やりたい！これ、やりたい！！」
と、ＤＷＥ一式が置いてある部屋から声が。
リープを指してるガー君。
自分からリープやりたい！って言ってきた。
もちろんリープtime！
何回かやったことあるんだけど、ページ毎に『GO』マークをtouchするのを教えるのが結構大変で(>_<)
でも今日は口だしせずに隣で見てるだけにしてたら、ちゃんと『GO』をマークしてから遊んでました！(＾＾)！
しかも、いつもはセンテンス聞き終わる前に他にtouchしてリープの機能を果たしてない！と、悶々してましたが、今日は一つ一つマークしては聞き…を繰り返してました。
キャラによって声が変わるのがたまらないらしく、笑いながらリープしてました。
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使えるよ！冷蔵庫ｸﾝ♪
2007.11.01
最近賑やかな我が家の冷蔵庫ｸﾝ。
100均で購入したアルファベット磁石。
WFの記録カレンダー。
TAC２枚。
TACって片付けとかめんどくさくてついつい忘れちゃうので、１week2枚を冷蔵庫に貼ることにしました。
一応関連付けて。
ADさんに「１週間１〜２枚程度見せてあげても効果ありますよ♪」の言葉を思い出し１０月から始めてみた冷蔵庫ぺったん大作戦☆
２枚だけだしかな〜り地道ですが、冷蔵庫に貼って最初に単語を教えるだけ。
手間はかかりません。
ガー君目線に２枚。
で、アルファベット磁石でつづりも隣にぺったんこしておきます。
使わない磁石は違う面に貼っておいて。
でも、何気に効果はあるようです。
bathroomとkitchenは聞いたことはあるんだろうけどガー君が絵と音を合わせて認識出来てなかったんです。
機械に通しても意味がよくわってなかったっぽいけど、その後冷蔵庫に貼ることによって認識。
発することも出来るし、実際に「kitchen♪」と言いながら台所に行けるようになりました。
かなり地味〜な作業で個人的に地道が苦手な私は…なのだけど、「手間はかからない」と言い聞かせて続けてます。
これからも欲張らずに続けよー♪
何気にテーマを考えて２枚選ぶのって楽しいです。
ガー君がお昼寝してる間に結構時間かけて選んでます。
☆壁掛けファイル作るより手間いらず♪冷蔵庫使えますーランキング参加中です☆
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100均で購入したアルファベット磁石。
WFの記録カレンダー。
TAC２枚。
TACって片付けとかめんどくさくてついつい忘れちゃうので、１week2枚を冷蔵庫に貼ることにしました。
一応関連付けて。
ADさんに「１週間１〜２枚程度見せてあげても効果ありますよ♪」の言葉を思い出し１０月から始めてみた冷蔵庫ぺったん大作戦☆
２枚だけだしかな〜り地道ですが、冷蔵庫に貼って最初に単語を教えるだけ。
手間はかかりません。
ガー君目線に２枚。
で、アルファベット磁石でつづりも隣にぺったんこしておきます。
使わない磁石は違う面に貼っておいて。
でも、何気に効果はあるようです。
bathroomとkitchenは聞いたことはあるんだろうけどガー君が絵と音を合わせて認識出来てなかったんです。
機械に通しても意味がよくわってなかったっぽいけど、その後冷蔵庫に貼ることによって認識。
発することも出来るし、実際に「kitchen♪」と言いながら台所に行けるようになりました。
かなり地味〜な作業で個人的に地道が苦手な私は…なのだけど、「手間はかからない」と言い聞かせて続けてます。
これからも欲張らずに続けよー♪
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